七颗钻石教学随笔.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 2021年七颗钻石教学随笔  　　如何培育同学学习《七颗钻石》的爱好呢?　下面是范文啊我细心为您整理的七颗钻石教学随笔，盼望您喜爱!  　　七颗钻石教学随笔篇一  　　说实话，一听到学校又要进行青年老师比武，不禁有些担忧。回想起上次思品课教学比武结束，吕校一番一针见血的批判，至今仍心有余悸。可怕，担忧接踵而来，可是不管怎样还是要面对的。  　　拿起书本，又犯难了，上什么好呢?拿捏不准，《太阳》吧!说明文类的好象不太适合我。《我爱家乡的杨梅》，那是习作的范文比较好!无意间听夏老师说《七颗钻石》还挺好玩的，就细细读了读故事。别说，没静下心读还真品不出，文中包含的大爱!而且童话也是同学喜闻乐见的一种文本类型!于是就敲定上《七颗钻石》。  　　《七颗钻石》这篇文章包含了太多的爱，是一篇爱与共享的课文。一是小姑娘对母亲的爱;二是小姑娘对小狗的爱;三是母爱;四是对他人的爱。这四种爱组合在一起，就构成了这篇文章的大爱。所以木头做的水罐才能从爱的不断进展中变成银水罐、金水罐，最终跳出最有价值的七颗钻石来。那么，怎样引领同学在阅读中感受童话趣的同时，把同学引到这种大爱之中呢?  　　一、创设情景、走进文本  　　1、在课文导入环节，我就设计这样的话语同学们，童话世界是一个奇妙的世界。你漫游在童话的王国里，什么事情都可能遇到，什么