任务驱动型作文写作指导 上课.ppt

任务驱动型作文写作指导;任务驱动型作文写作;六、写作〔 2021年全国二卷〕 ?? 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。〔60分〕 ???? 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大奉献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠 之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界〞“你帮我们留住美丽乡愁〞。 ???? 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，表达你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。; 与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。写作目的、要求，更加明确、单一。考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。如全国一卷要求考生给“女儿举报〞事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国二卷要求考生在深入思考“当代风采人物〞推选标准的根底上优中选优，都会引导考生就一个具体明确的要求来写作，从而更有效地躲避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。 这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作用，更能表达学生分析问题、解决