教育教学设计:随笔 怎样和孩子相处 (1).docxVIP

教育教学设计:随笔 怎样和孩子相处 (1).docx

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2018.06校会学习如何与 2018.06 校会学习 6月13日,周一校会,有幸听到单主任与同仁分享的如何与孩子相处的这一话题的演讲。这个话题也是现在我们每位家长,特别是每位母亲应该“慎独”的一个话题。你的孩子快乐么?你快乐么?你们相处的快乐么?这一系列的思考让我不禁唏嘘:“成长永远都是一件不急于求成的事”,就像读一篇文章,虽然是流行的年代,依然要耐心读好它,每一个字,每一句话,每一段文字。对待我们的孩子也一样需要精读,需要懂他、陪他成长。 家长是孩子最好的老师,我的儿子今年7岁了,怎样与孩子愉悦的相处呢?这个问题真是仁者见仁、智者见智。我觉得首先要允许孩子犯错误。 毫无疑问,这个阶段的孩子开始真正让父母操心了。他们走向了学校,开始接触社会,他们优秀与否有了一个明确的判断——那就是学习成绩。然而,这个阶段的孩子也正是天性得到释放的时候,尤其对于小男孩来说,可能很难安安静静地在教室里听课。他们调皮捣蛋,不好好学习,让老师头疼不已,让家长脸上无光。真的需要这么担心吗? 其实家长的痛苦都源于他在用成人的思维去看待孩子。对于孩子来讲,这些只不过是他成长的一种状态而已,根本不是个问题。每个学校都会有一些特殊的孩子,比如说调皮捣蛋,他们得到老师更多的关注和批评。我们在潜意识里已经假定这些孩子是有问题的,但是从长远来看,真的有人格完整的人吗?没有,而且相反,很多有成就的人都很偏执狂、脾气暴躁,这是因为,能量的创造需要情绪。所以,我们应该允许孩子犯在这个阶段可以犯的错误,而不是用成人的观念和思维系统地去分析他。一旦分析,我们就会看到问题,并越来越觉得这是个问题,而孩子也会越发释放出这个问题。 家长现在存在的问题是总说孩子有缺点,却很少说孩子的优点,这样造成孩子不知道自己有什么优点,而缺点却在时时被提醒,缺点也就越来越多。 请我们作为家长的要用充满认同感的方式去看待自己的孩子,让他以自己特有的方式成长,而不是把各种主流的观点强行让孩子接受。如果你做到了这一点,对你的孩子来说是种福音。孩子的教育是一项非常系统的工程,尽职尽责的父母,应当是能够陪伴孩子一起长大的父母。爸爸们、妈妈们让我们耐心陪伴,静待花开!

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