七年级历史上册上古三代更替华东师大.pptx

统治者打下了江山，建立了自己的国家，紧接着就要做什么？;一、知识目标： 了解夏、商、周三代更替的大致过程，包括盘庚迁殷、牧野之战、分封制、宗法制等基础知识。 二、能力目标： 指导学生制作夏、商、周三代比较表和家庭亲属世系表，培养综合、归纳能力和实践能力。 三、情感目标： 认识夏、商、周的灭亡；说明昏庸、暴虐的统治注定要失败。分封制和宗法制对西周政治等级制度和稳定社会起了一定的作用，并对后世产生了很大影响。; 都城;1.夏朝 （1）夏朝的建立（约公元前21世纪）; 相传夏朝建都阳城，今天河南西部和山西南部是它的活动中心。夏朝历经13代、16个王，历时近500年，它的最后一个王桀实行暴政，导致了夏朝的灭亡。 （约公元前16世纪）;2.商朝 （1）商朝的建立（约公元前16世纪）;你知道吗？;（2）盘庚迁殷;3.西周 （1）建立;小小解说员; （2）武王伐纣;想一想;小小故事家;二、西周的分封制和宗法制;; 周天子 诸侯 诸侯 卿大夫 卿大夫 卿大夫 士 士 士 士 平民 平民 平民 平民 平民 奴隶 奴隶 奴隶 奴隶 奴隶;2.宗法制;对宗法制度的评价： １、宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权； ２、宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切地结合在一起； ３、但是，宗法血缘关系不能从根本上保证中央与地方的隶属关系，血缘关系经几代后就会逐渐疏远，封国的实力一旦强大起来，中央的控制效果必然减弱。;第19页/共30页;三、西周的灭亡;;1.李杰同学在参加一次历史知识竞赛时需要回答这样的一道题：“上古三代”在历史上出现的先后顺序是（ ） A．夏商周 B．商周夏 C．夏周商 D．周商夏;2. “文字的出现是人类文明进步的重要标志”，我国历史上第一个有出土文字证实的王朝是（ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D??东周;3.夏商两朝的灭亡，给后世君主的启示 是( ) A．要重视教育奖励学术 B．要任用贤者勤政爱民 C．要加强国防充实军备 D．要发展经济增强国力;4.王宁同学正在写一篇有关西周时期的小论文，其中在文章中会出现的内容是 ( ) ①分封制 ②宗法制 ③禅让制 ④世袭制 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④;5.西周时期政治上的一个突出特点是实 行分封制和宗法制，其宗法制的特点是 ( ) A．以君臣关系为基础 B．以血缘关系为基础 C．以财产多寡为基础 D．以阶级地位不同为基础 ;6.假如时光倒流，你来到了西周时期，可以看见的情境是（ ） ①分封出去的诸候承担镇守疆土的义务 ②分封出去的诸候定期朝见周王并述职 ③分封出去的诸候向周天子交纳贡赋 ④分封出去的诸候出兵勤王 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ ;动动手;再见;感谢您的观看。