五年级思维训练3 裂项(原卷+解析版).docxVIP

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2022-08-11 发布于广东
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五年级思维训练3 裂项 (1) (2) 已知，试求出的值。如下图所示，第（1）个多边形由正三角形“扩展”而，边数记为，第（2）个多边形由正方形“扩展”而，边数记为，……依次类推，由正边形“扩展”而的多边形的边数记为，当时，的值是多少？五年级思维训练3 裂项参考答案【答案】【分析】原式 = = = 【答案】【分析】原式 = 2008+2009+2010+2011+2012+ = 2010 = 【答案】（1）；（2）【分析】原式= 方法一：原式方法二：分母上都是连续等差数列求和原式 (1) (2) 【答案】（1）；（2）【分析】原式= 方法一：原式方法二：分母上都是连续等差数列求和原式【答案】3072 【分析】原式【答案】【分析】原式【答案】【分析】原式已知，试求出的值。【答案】2010 【分析】原式如下图所示，第（1）个多边形由正三角形“扩展”而，边数记为，第（2）个多边形由正方形“扩展”而，边数记为，……依次类推，由正边形“扩展”而的多边形的边数记为，当时，的值是多少？【答案】2009 【分析】第（1）个图形的边数为12，第（2）个图形的边数为20，第（3）个图形的边数为30，那么时求出n=2009