L5 语言的社会变异.docxVIP

LIZHILIANG, SFLLINGUISTICS INTERDISCIPLINARYSPRING 2019 PAGE 2 语言的社会变异 Social Variation in Language Part one: 课文的内容和结构 1. 引言 语言不但因为地域的不同而发生变异，而且在同一地区语言也会发生变异。前者的研究称为语言地理学 (linguistic geography)；后者的研究称为社会语言学 (sociolinguistics)。语言的运用因为情景(situations)、群体(some individuals)、教育背景(education) 和经济地位 (economic status) 的不同而有所不同。通过这样的变异往往可以确定人的身份 (membership)，即他们是否属于同一个言语社区(speech community)。同一个言语社区的说话者往往遵循相似的规范(norms)，互相之间也有类似的期待(expectations)。本章开头的中古英语有关说话的礼仪和规范，对译如下： Neither shake your head, feet, or legs. Roll not your eyes. Lift not one of your eyebrows higher than the other. Wry not your mouth. Take heed that with the spit you bedew not his face with whom you speak, and to that end, approach not too near him. 2. 社会语言学 (sociolinguistics) 社会语言学结合人类学 (anthropology)、社会学 (sociology) 和社会心理学 (social psychology) 研究语言现象。换言之，就是研究语言变项 (linguistic variables) 和社会变项 (social variables) 之间的关系。社会变项由人类学、社会学和社会心理学来确定。 2.1 社会方言 (social dialects) 种种 地域方言主要研究乡村地区的方言，社会方言主要研究城镇地区(towns and cities)的方言。原因可能是，在城市里人群聚集度高，社会阶级 (social classes)分化比较厉害，比较容易确立社会变项 (social variables)。 根据“教育程度”和“工作的性质”(manual or non-manual)这两个社会变项延伸出另外两个社会变项：中产阶级 (middle class) 和工人阶级 (working class)。再根据“经济收入”(economic basis)，引入另外两个变项：upper和lower。以上是社会变项，再加上语言变项；放到一起，就有了以下的说法：upper-middle-class-speech、lower-working-class-speech、lower-middle-class-speech、higher-working-class-speech。这些其实就是不同的社会方言。 就说话人来讲，语言变项往往要比社会变项更容易改变。所以，在下文中会看到过度使用 (overuse)，转换 (shift) 这样说法。并且因此，后面的结论往往是“或多或少”(more or less) 的问题，而不是“或全或无”(all-or-nothing) 的问题。 2.2 教育和职业 (education and occupation) 美国的社会语言学家William Labov和英国的社会语言学Trudgill分别做过一个有意思的调查研究。他们调查的问题相同，应用的方法相似。英语floor中的元音后[r]可发可不发，那么教育与职业(这是社会变项)同发[r]音和不发[r]音(这是语言变项)有没有对应关系呢？如果有，怎样对应？这两个研究的结论相同的地方在于它们都对前一个问题做出肯定的回答。不同的地方是对后一问给出完全相反的回答。 他们的调查方法设计得很精巧。下面以Labov为例说明设计的步骤。 (1) 提出问题。不同的人说话的方式不同，这叫做个人方言 (idiolect)。那么个人方言是否可以归类呢？ (2) 分析问题。归类工作可以从两个方面进行，也就是从语言变项方面和从社会变项方面。 从语言变项方面进行分类显然要着重“个人方言”中的“方言”；从社会变项方面进行分类则着重“个人方言”中的“个人”。可以采用如下步骤。A. 找到一个可以变化的语言项目，就是一个语言变项，这里是元音后[r] (postvocalic r) 。它有两种实现方式，就是 “