桂花雨上课用.pptx

桂花雨;第2页/共18页;检查预习，交流汇报 ; 自由读课文，依据自己的理解， 谈感受。（最感兴趣处，最动情 处，有疑点处，分别用自己喜欢 的方式做上记号。）;我能将课文中的句子写完整。 ;我知道下列句子用了什么修辞手法 夸张 比喻 拟人 ;合作探究（交流展示） ; 不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 ;; 桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：啊！真像下雨！好香的雨啊！”; 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。;细细香风淡淡烟， 竞收桂子庆丰年。 儿童解得摇花乐， 花雨缤纷入梦甜。;第13页/共18页;第14页/共18页;【拓展延伸】;【课堂反馈】; 我总是不能忘却旧事。我一辈子最爱写的就是故乡、亲人、朋友、花草实木。这魂牵梦萦的故土，这难以割舍的童年，倘若都能一一收藏起来，藏在记忆的花园里，我想那一定是一朵朵常开不败的花。当我们想起来的时候，会觉得很温馨，那我收获的不仅仅是花朵的芬芳，更是美丽的人生。 ;感谢您的观看！