【课件】第1课文明的产生与早期发展 课件统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册.pptxVIP

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必修《中外历史纲要(下)》;本册知识框架; 文明的产生与早期发展;;一、人类文明的产生;从采集狩猎到农耕畜牧;总结:图示的方式去描述人类早期文明产生的历程。;二、古代文明的多元特点;3、代表(1)两河流域文明(典型:古巴比伦文明);(1)两河流域文明(典型:古巴比伦文明); 苏美尔人之间经常相互征战,需要使用战车调动军队和作战,苏美尔文明成为第一个使用战车和车轮的文明。上图为苏美尔人的战车。;(2)古埃及文明;(2)古埃及文明;(3)古印度文明;(3)古印度文明;(4)古希腊文明;(4)古希腊文明;;;文明的产生与早期发展;课堂练习;3.“从来没有不事火的婆罗门,没有婆罗门不祭祀布施好善,在阿逾陀这一座城市里面,从没有因通婚而种姓混乱。”(选自《罗摩衍那》)以上内容可作为原始史料来( ) A.了解古代埃及的文学创作 B.考查古代印度的社会制度 C.知道古巴比伦的阶级关系 D.研究古代中国的社会关系 4.公元前430年雅典发生瘟疫后,伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象,将军职务被罢免,并被判处巨额罚款。但是雅典人不久之后又选举他为将军,并且把国家事务交托给他处理。这一现象说明雅典( ) A.平民权利至上 B、民主制度达到顶峰 C.实行轮番而治 D、采取直接民主方式 5、埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展的特点,主要是因为( ) A.农耕和畜牧经济发展的局限 B.各大文明早期都是小国寡民状态 C.大河与高山阻挡了文明交流 D.自然环境和历史的不同

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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