幼儿园大班绘本教研活动设计方案.docxVIP

幼儿园大班绘本教案:《想吃苹果的鼠小弟》 幼儿园大班绘本教研活动设计方案 阅读绘本的主体是幼儿，所 以 ，我 们对绘本教育的策略研究应立足于对幼儿 的研究。幼儿的学习与其生活经验密切相关，幼儿阅读从观察、理解画面入手， 以口语表述为主要形式。由于我们主张幼儿自主阅读为主，教师引领为辅；激发 幼儿阅读兴趣，获取阅读方法为主，幼儿认读文字和感悟文字意义为辅，我们清 楚地意识到，早期阅读不等于早期识字，在绘本教学中，同样既不主张简单地认 读文字和讲读故事，也不阻拦幼儿自编故事和文字符号的兴趣。 教研主题： 1、选择合适的绘本。 （1）选材的时候要根据语言教学的发展目标（参照《纲要》和《幼儿园发 展