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六年级班主任随笔 利用体育课缓解学生心理问题.docxVIP

六年级班主任随笔 利用体育课缓解学生心理问题.docx

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    教学文档 . 六年级班主任随笔 利用体育课缓解学生心理问题 活动：发挥一技之长法 研究对象：家长期望值过高，对孩子要求过多、过严，家长期望与学生实际情况的落差，让学生否认自我，最后自暴自弃的学生。 活动方法：确定研究对象后，通过了解，发觉此类学生的优势之处。依据他的特长，设置活动。例：我校六年级二班的一位女同学，从小成绩优异，父母对其要求特别严格，一直参加各类辅导班。小学时期，就父母眼中的骄傲，老师眼中的优异生，同学们学习的典范。升入六年级以来，学业负担加重，同学之间的竞争力增加，突然感觉力不从心了。成绩总是下滑，老师担忧，父母责备，越想努力，可总是适得其反。家长对其的期望值与学生上级上存在

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