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六年级英语作业规划
以往的学生作业，实在存在着很多问题，往往是机械抄的多，这挫伤了学生的学习积极性，极大地限制了学生英语综合运用能力的提高，制约了学生的个性化开展。这学期，我结合小学英语课程标准、教材和学生的特点，现制定以下作业建设方案：
一.作业的形式
1、依据学生实际情况定作业
〔1〕作业量分层次。应当适当减少学习有困难的学生的作业量，给予他们选做的拓展性练习，依据自身水平选择做还是不做。在写作练习中，一般学生只要求按照题目要求把信息点完整、标准地表达出来，但对于局部学有能力的学生，可以期待用上高级的词汇、复杂的句型和优美的组词。
〔2〕作业难度分层次。依据不同英语水平定不同
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