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附件三
课题研究计划进度表
本课题研究分三个阶段
1．从2002年3月-—2002年9月为课题研究的准备阶段
（1）2002年3月——由区电教馆组织子课题组的课题负责人进行现代
信息技术与学科教学整合现状分析,软件、硬件资源分析,确立课题。
（2）2002年4月——撰写课题开题报告；搜集学习用资料.
(3）2002年5、6月——学校组织研究人员、实验教师学习了《现代教
育理论》、《建构主义理论》、《现代教育技术》、《信息技术教育相整合的进
程》、《信息技术与教育整合的层次》，上
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