二年级体育队列报数.pdfVIP

小 学 体 育 与 健 康 实 践 课 教 案 学校：穿城中心小学主备人：于春执教年级：二年级(水平一)时间：2014、9 教学内 队列队形:报数[6-2]游戏：往返跑接力 容 1、初步掌握报数的方法，培养学生的有意注意和认真的态度。 学习目 2、通过往返跑游戏，锻炼学生的奔跑能力。 标 3、在游戏中培养学生的合作意识和顽强拼搏的精神。 重点难 重点：声音短促、洪亮、连续、精神饱满。 点 难点：报数时身体保持正直，头部迅速还原。 运动负荷 程序 学练内容 教与学的活动 教学组织与要求 次 时 强 数 间 度 1、常规检查 1．体委整队，师生问好，介绍 1.四列横队 2圈 2′ 中 2′ 2、热身慢跑： 今天的学习内容，提出学习 2.跑动呈一路纵队 中 3、热身操： 要求。 导 入 2．带领学生进行慢跑，跑动中 部 穿插各种动作（小兔跳、小 分 鸟飞、自由泳等）。 3．学生跑步呈四列横队站好， 带领学生一起做热身操 （音伴） 1、基本部位操 1.教师讲解示范动作，并提出 1.成两列或四列横 5次 1′ 小 4次 1′ 中 动作要求。 队散开 4次 2′ 小 2、游戏：抓指 1′ 中 1.学生两人一组，相对站立， 2.注意动作的规范 小游戏 其中一名学生将右手的食指垂 化 3、学习队列队 立于另一名学生的手掌心上 1.教师发令后，抓住 （掌心向上，手指伸直） 手指者为胜。 形：报数 1．教师边示范边讲解边示范动 2.成两列或四列横 4、学生分组练 作。 队。 习 2．学生练习： 1.学生认真观察，自 学 5.进行报数比 （1）向左转头、还原练习 己模仿 练 （2）转头同时报数、还原练习 2.认真练习 部 赛 （3）各列同时报数练习 1.看清老师的动作 分 1.教师请三到四名同学上前， 2.认真练习 示范完整连贯动作。 1.认真听讲 2.组织学生集体练习连贯动 2.听老师口令进行 作。