沁阳市一中高中语文第6单元《墨子》选读3尚贤课时作业新人教版选修《先秦诸子选读》.docVIP

3 尚贤 一、基础知识 1．下列句子中，全含通假字的一项是（　　) ①今上举义不辟贫贱　②逮至远鄙郊外之臣　③四鄙之萌人闻之 　④美章而恶不生　⑤尚欲祖述尧舜禹汤之道　⑥故古者尧举舜于服泽之阳 A．①②④⑥ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．②④⑤⑥ 【答案】B（①“辟”通“避”.③“萌通“氓。④“章通“彰。⑤“尚”通“倘） 2．下列各句中，加点词与例句中加点词用法完全相同的一项是(　　） 例句：将在于众贤而已 A．不能以尚贤事能为政也 B．此固国家之珍而社稷之佐也 C．不义不富 D．今上举义不辟贫贱 【答案】C(A。“贤”，形容词活用为名词,有才德的人。B。“佐，动词活用为名词,辅助的人、助手。D.“贫贱”，形容词活用为名词,贫贱的人.C。与例句均为形容词的使动用法，“众”，使……众多；“富”，使……富有） 3．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是（　　） A．举公义,辟私怨，此若言之谓也 B．此何难之有 C．何谓德不形 D．唯命是从 【答案】C(A、B、D三项都是宾语前置句，C项不是) 4．下列句子中,停顿不当的一项是（　　） A．譬若/欲/众其/国之善射/御之士/者。 B．不能/以/尚贤/事能/为政也. C．然后/国之良士/亦/将/可得/而众也. D．美章/而/恶不生，则/由得士也。 【答案】A(A。应为“譬若/欲众/其国/之/善射御之士/者”） 5．下列加点的词语,古今词义相同的一项是（　　) A．逮至远鄙郊外之臣 B．上之所以使下者 C．是以国之富贵人闻之 D．今者王公大人为政于国家者 【答案】C(A。古义:等到。今义：捕捉。B。古义：用来……的方法。今义：表示因果关系的连词。C。古今均指“有钱又有地位,富裕而显贵”.D.古义：指在高位者。今义：成人） 二、课内阅读 阅读《尚贤》,完成6~9题. 6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　） A．然则众贤之术，将奈何哉 　 　　　　术:道理 B．譬若欲众其国之善射御之士者　 　　　　众：使……众多 C．故大人之务 　　　　务：事务，事情 D．四鄙之萌人闻之　 　　　　鄙：边远的小邑 【答案】A（术：方法） 7．下列六句话分为四组，都能用来证明“尚贤的重要性的一组是 ①必将富之贵之、敬之誉之 ②此固国家之珍而社稷之佐也 ③不义不富，不义不贵，不义不亲,不义不近 ④今上举义不辟远，然则我不可不为义 ⑤得意，贤士不可不举；不得意，贤士不可不举 ⑥夫尚贤者，政之本也 A．②③④ B．③④⑥ C．②⑤⑥ D．①②⑤ 【答案】C（①是得到“贤士”的方法，③是古代圣王治理国家的原则） 8．下列对选文内容的分析和概括，不正确的一项是（　　） A．墨子虽然反对儒家学说,但是在推崇贤才方面跟儒家是一致的。 B．本文体现了由浅入深的论证顺序,在文章的末尾才提出论点。 C．墨子的尚贤主张在一定程度上符合了人民的要求,有其进步意义.但是墨子也有其历史的局限性，选贤用能的主体是君王而非百姓。 D．墨子认为，上层统治者在处理政事的时候，只有崇尚和任用贤才，才能使国家富有，人民众多,政令刑法才能处理得好,是国家政事的根本。 【答案】B（“在文章的末尾才提出论点”不当) 9．把下列句子翻译成现代汉语. （1）是故国有贤良之士众，则国家之治厚;贤良之士寡，则国家之治薄。 ________________________________________________________________________ （2)此固国家之珍而社稷之佐也,亦必且富之贵之、敬之誉之，然后国之良士亦将可得而众也。 ________________________________________________________________________ （3)上之所以使下者，一物也；下之所以事上者，一术也。 ________________________________________________________________________ 【答案】（1）因此，国家才德兼备的士众多,那么国家就会治理得好；才德兼备的士少，那么国家就治理不好. （2）这种人本来就是国家的宝物、社稷的好帮手,也必定使他们富有，使他们尊贵,尊敬他们，称赞他们，这之后国家优秀的士也就可以变得众多了。 （3)君王所用来驱使臣下的，是一件事（即尚贤事能）；臣下所用来侍奉君王的，是一种方法(即行义)。 三、类文阅读 阅读下面的文言文，完成10~13题。 所　 染 子墨子言见染丝者而叹曰：“染于苍则苍，染于黄则黄.所入者变,其色亦变；五入必而已则为五色矣。故染不可不慎也!” 非独染丝然也,国亦有染.舜染于许由、伯阳，禹染于皋陶、伯益，汤染于伊尹、仲虺，武王染于太公、周公。此四王者所染当,故王天下,立