赴温泉初中(齐家楼)参观学习心得体会[推荐].docxVIP

赴温泉初中(齐家楼)参观学习心得体会[推荐] 2014年11月11日，在校领导的精心组织下，我有幸随同其他48名老师赴温泉初中（齐家楼）参观学习，一天下来，想法颇多。 早上八点左右，我们到达了温泉初中，尽管路途遥远，但一进学校的大门，我们就被这里新鲜的空气及秀美的环境所吸引。据了解，温泉初中现已和离它不远齐家楼中学合并，在西峰市内享有美名是因为它办学育人方面有自己的特色，尤其在课改方面成就最为突出。在温泉初中，我们先观摩了两节优秀课，之后观看了一段介绍学校成长的录像，最后参各展览室及学生的社团活动。在温泉中学，我感触较深的两个地方： 一是学校的文化建设。一所有历史的学校，经过沉淀，必定会有自己的芬芳。温泉初中在文化建设方面有自己独特的措施。首先，抓学生的养成教育，而且制定是从小事抓起，创建了“三轻轻，四不要”，即：脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落实，那么制度形同虚设。温泉初中明白这一点，所以明确指出怎样落实文化建设，无论是大到学校的办学理念，小到班级的学习小组都充满了一种人文精神， 处处都有学习的氛围。“相信岁月，相信种子”，“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界。在很大程度上取决于全民族的阅读史。”（这句话写在教学楼一楼大厅正前面）这是一种新的教育理念，让阅读成为一种习惯，成为师生每天生活中必不可上少的一部分。“学无止境”（这句话刻在学校大门正对面的石壁上）更是道出学习的一种态度。 二是高效务实的课堂 。在各类公开课的影响下，一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面，并深受欢迎。临沭实小没被虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。温泉中学“小组合作，当堂训练”有以下几个优点： 1、学生自学能提高教学效率。让学生先自学，再检测，就促使学生不得不深入地动脑去学，仔细得自己去找出解决问题的办法，办法找到了，知识也学会了。 2、有利于培养学生的竞争意意识，变被动学习为主动学习。由于老师规定学生自学几分钟之后就要考一考，学生就有一种紧迫感，如果不努力看书自学就会落后，只有争先恐后的动脑学习。 3、有利于转化落后生，培养优等生，缩短差距。由于教师不讲，学生自学，教师就有了足够的时间去了解落后生，针对个别情况个别辅导。而优等生本身知识就学得牢固，理解得深刻，再加上能给别人做讲解，做别人的老师，更激发了他们的成就感、积极性，会更愿意努力学习，水平也就越来越高。 4、有利于减轻学生的课业负担。课堂上学生由于自主学习，理解深刻，就能当堂完成作业，课下不需要进行大量的题海战术，就能够举一反三，运用自如。 “小组合作，当堂训练”这种教学模式如果能够恰当的掌握、运用，不但能体现新课程标准要求的充分发挥学生的主观能动性，让学生自主学习的理念，还能全方位的提升学生素质，我们可以把此种模式教法灵活的加以吸收利用到我们学校四环节教学中一定会取得一种意想不到的效果。 总之这次学习受益匪浅，感触极大，从细节之处体现教学思想，观念，方法，德育渗透。细微之处彰显教育本色：使学生扎扎实实学习，踏踏实实做人，快快乐乐生活。 第二篇：赴齐家楼初中参观学习体会 赴庆阳市西峰区齐家楼中学学习心得体会 吴海锋 2013.4.23 2013年4月18日，在学校的组织下，我们一行38人到庆阳市西峰区齐家楼中学参观学习。虽然仅一天时间但我感触颇多，这一天的所见所闻使我受益匪浅。 学校的地理位置及周边的环境在我们的意料之外，那里地处偏僻，四周人烟稀少，这样的地理环境不优越，但也正好给孩子们心静学习提供了个良好的环境。走进整洁干净的校园，随处可见的是各种标语及主题文化黑板报，让人顿时感受到其浓厚的校园文化气息。 本次参观学习活动共分为五个环节，即：深入课堂观摩教学、国学操展演及《大学》、《中庸》、《道德经》集体诵读、多元化班本课程展演观摩、老师互动交流、校本活动弟子规表演。这每一个环节都让我看到了惊喜，看到了新课改环境中学生德、智、体、美、劳的全面发展，看到了真正的课改的精细化系统和结构体系。 齐家楼中学所有的课堂都是开放的，我们可以随时进去听课，通过深入课堂观摩教学，我发现课堂上大部分时间是学生在讲、说、演，老师只是在必要时作一指导，而那些学生讲起课来轻松、自然，有模有样。在与齐家楼中学老师交流时，他们着重强调：相信学生，充分激发学生潜力，并且在课堂上我也看到了各位老师对这一条原则的实践。本次观摩学习活动之后，我深刻地认识到新课改中必须不断地培养学生的各种技能，作为一名语文老师，我很惭愧，我将自己的学生教成了“小哑巴”，他们会写却不敢大胆的走上讲台说出来，而我也担心学生讲不好会误了其他学生，很少给他们展示的机会。有一种爱叫放手，通过这次学习，我清楚地认识到一定要相信学生，放心让学生去发挥。