钓鱼启示pp学习.pptxVIP

;本文作者汤姆，美国著名的建筑工程师，从小受到父亲的严格教育，一向以社会公德作为自己的行动准则，深受广大人民的爱戴，正是这一点，他取得了巨大的成就。;读课题你有什么疑问？;; lāo ěr jiàn gōu yì; jǔ yòu jiè jiàn lú ;;课文回忆了三十四年前鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，“我”和父亲去钓鱼，好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里，使“我”从中获得了终生的启示的故事。; 　　课文先写什么，再写什么，最后写什么？ ;;;;; ???大家再次默读3－9自然段，体会“我”的心理变化的过程。可找出相关语句或段落，读一读，读出体会。;1、啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鱼！ （兴奋、得意） 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道（急切） 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。（委屈） 4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的 月光下看不见其他人和船的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲（乞求） 5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。 （依依不舍） ;1、啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鱼！ （兴奋、得意） 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道（急切） 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。（委屈） 4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的 月光下看不见其他人和船的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲（乞求） 5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。 （依依不舍） ;父亲不喜欢这条鱼吗？你是从哪儿 看出的？ ;; “我”不愿意放鱼的原因是什么？;“我”的心理变化过程; 从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。 ; 三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。; ;;;;当堂训练;在学校：考试时，老师多给了分数，我是说还是不说？ 在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给我，我是还还是不还？ 在回家的路上 ，拣到一件自己喜欢的玩具，我是归回失主还是自留？ 放学回家，游戏厅中传来我最爱玩的游戏声音，我是玩一会还是回家？ 爸爸妈妈都不在家，我的作业还没写，电脑却开着，我是先写作业还是玩游戏？ ; 中心思想; 一个月光（ ）的夜晚，我在无人知道的情况下钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼，但是由于离（ ）鲈鱼开放的时间还差两个小时，父亲要我把鲈鱼放回湖里，看着（ ）在月光下轻轻（ ），我依依不舍，甚至十分（ ），但最后还是在父亲的（ ）下做出了正确的( )，也因此获得了道德（ ）的勇气和终生难忘的启示。;抉择 沮丧 告诫 实践 捕捞 皎洁 翕动 鱼鳃; 看看下面的图片和文字资料，并联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。 ;; 遵守公德 在当今这个高速发展的社会中，请问没有了公德行吗？答案是肯定的：“不行。”现如今，有多多少少的人把“公德”这个词忘掉了。看公园里的那个家庭，妈妈让大约5岁的宝贝儿子踩进草坪照相，这个宝贝却说“妈妈，小草也有生命的，我们不能去踩它。”“没事的，”妈妈说，“就一小会儿。”宝贝极不情愿地走了进去，然而，就在草坪的旁边，就有一块石头上刻着提示语：“草儿青青，脚步轻轻。”是她没看见这些提示吗？不，她只是把“公德”二字忘了。在马路的过路红灯警示下，一个大人牵着一个孩子的手过马路，孩子说：“爸爸，红灯不能过马路，危险”，爸爸牵着孩子的手都不肯放下，边走边说：“没事的，赶时间。”于是，他们就小心翼翼地走了过去。如果马路上的司机看是汽车绿灯一路通行，那后果将不堪设想。在我们身边，经常会看到有人随地吐痰、乱踩草坪、上公交车不给“老弱病残孕”让座、在公共场合不守秩序等现象。这不但是让人鄙视的行为，而且还带有传播病菌等危害。所以，从现在起，我们都要遵守公德，从小事做起，从身边做起，让我们的社会变得更家和谐美好！ ; ;感谢您的观看！