父亲节手工主题活动方案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 父亲节手工主题活动方案 　　父亲节手工主题活动方案1 【设计思路】  父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，xx街道中心幼儿园中班教研组开展了欢乐父亲节活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。  【活动目的】  1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。  2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。  活动对象：中班全体幼儿、家长及老师。  活动时间：x月x日。  活动地点：  1、各班活动。  2、幼儿园操场。  写邀请书：xx  【活动预备】  歌曲录音带、彩色花。  【活动过程】  1、各班活动：社会：《爸爸的手》。  2、室外嬉戏：  亲子嬉戏：  1、《穿越太空隧道》嬉戏规章：请家长拉住红绸两边，托至胸前，老师带着孩子飞速钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。  2、《太空闲逛》嬉戏规章：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受闲逛太空的刺激。  3、演唱歌曲《我的好爸爸》。  4、给爸爸献花。  结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。 　　父亲节手工主题活动方案2 一、活动目标  1、引导幼儿观赏爸爸戴的各种各样的领带图案和颜色。  2、幼儿感受父亲节的意义，并说出自己想对爸爸说的话，大胆表达自己的感受。  3、引导幼儿理解父亲节，尝试用线条组合勾画绘画，为爸爸制作父亲节礼物。  4、幼儿熟悉领带的形状、勾画绘画，并用颜色进行装饰，体验给爸爸设计、制作父亲节礼物的欢乐。  二、活动预备  1、领带实物若干  2、水彩笔、油画棒、卡纸  3、范画一幅  三、活动过程  1、老师以出示领带的形式引入，激发幼儿活动爱好。  〔1〕小伴侣们你们知道老师手上拿的是什么物品吗？  〔2〕你们知道这是干什么用的吗？  〔3〕家里谁最喜爱用领带？  2、老师请幼儿自由欣赏领带，说说领带的颜色及花纹。  〔1〕活动室四周有许多爸爸们的领带，请你们和好伴侣一起去看一看，说一说好不好？  〔2〕你看到什么颜色，什么图案的领带？  3、幼儿商量：我用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜爱呢？  〔1〕我们今日要自己来做领带送给爱我们爸爸，请你们和好伴侣说说用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜爱呢？  〔2〕你要用什么颜色和图案来画领带？  4、老师引导幼儿进入今日主题：父亲节礼物绘画活动——送给爸爸的领带，一出来绘画。  〔1〕小伴侣，画画的时候要留意什么？老师演示绘画步骤以及说明：  a、先画出领带的大体位置样子，再画出领带的花纹图案。  b、画的线条要连贯，花边、图案要清楚、有序、完好。  c、画画的时候画笔只能画在纸上，不能随便涂画到其他地方。  5、幼儿自由发挥创作，老师鼓舞幼儿创作，提示幼儿留意画面布置。  那么，如今请小伴侣拿出绘画工具，一起开头画父亲节礼物领带，回家送给自己的爸爸！  6、老师请幼儿主动与同伴介绍自己的绘画阅历和感受，培育幼儿学习观赏同伴作品。  〔1〕把设计好的领带挂在绳子上进行展览，引导幼儿互相观赏。  〔2〕大胆的评价同伴的领带：你喜爱这种风格的领带吗？  四、活动延长  把画好的领带送给爸爸，让家长与幼儿共同观赏。  五、活动总结  在父亲节到来之际，爸爸会被孩子的这份心愿所感动，从而更关注孩子的情感需要。所以老师们应当在活动的一开头，便预备好领带，激发了幼儿活动爱好。在活动中依据纲要和指南里的幼儿年龄进展特点设计了各个环节，并表达了孩子的自主性。  整个活动下来，孩子们肯定会特别快乐，自己为爸爸绘画领带，孩子大胆表达自己的感受，假如在绘画前先让孩子们构思，想清画面布局，给孩子更多想象创作的空间，本次活动应当会更好，当然本次活动过程，以绘画的形式来开展比较单一，可以添加一些装饰、剪贴的形式来制作领带，