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第二单元 遵循逻辑思维规则第六课 掌握演绎推理方法6.3复合判断的演绎推理方法获得新知的方法(工具) 1、联言推理的必要性、依据、方法; 2、选言推理的必要性、依据、分类、方法; 3、假言推理的必要性、依据、分类、方法。议题一:联言推理及其方法依据:联言判断的性质——全真才真,一假即假。(同真同假)示例1示例2中国是发展中的大国,印度是发展中的大国,巴西是发展中的大国,中国、印度、巴西都是发展中的大国。中国是发展中的大国。中国、印度、巴西都是发展中的大国。分解式合成式必要性合成式和分解式观察思考:联言推理的作用、推理方法?一:联言推理 认识事物的过程中,有时需要将分别存在的对象情况综合成比较全面的认识(合成式),有时又需要将对象的某种情况从众多共存的情况中分割出来,实现认识由肯定总体到突出重点的转化(分解式)。这就需要运用联言推理。1、必要性:2、含义(依据):回顾知识:联言判断的真值表联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理。全真才真,一假即假(1)合成式:肯定每一个联言支,就要肯定联言判断;3、方法(规则):(2)分解式:肯定联言判断,就要肯定每一个联言支。示例练习示例2:示例1:实现中国梦需要我的努力,实现中国梦需要你的努力,实现中国梦需要他的努力,警察的职业是神圣的、光荣的、危险的实现中国梦需要我、你、他的共同努力。所以,警察的职业是神圣的。所以,警察的职业是光荣的。所以,警察的职业是危险的。 1、“白色的花让人赏心悦目,红色的花让人赏心悦目,黄色的花让人赏心悦目,所以,白色、红色、黄色的花都让人赏心悦目。”这是一个( ) A.相容的选言推理 B.充分条件假言推理 C.联言推理的合成式 D.联言推理的分解式C巩固练习2、“小孙并非既会游泳又会打网球。”根据以上表述,下列各项中断定必然为真的是( )A.如果小孙不会打网球,那么他一定会游泳 B.如果小孙会打网球,那么他一定不会游泳C.小孙既不会游泳,也不会打网球D.小孙会游泳,但不会打网球B议题二:选言推理——相容选言依据:相容选言判断性质——一真即真,全假则假。(至少一真)示例1一个语句错误,或是不合语法,或是不合实际,或是不合逻辑。这个语句是合语法的,有效式(正确的推理结构):(否定)→否定肯定式所以,这个语句错误,或是不合实际,或是不合逻辑。(肯定)示例2一个语句错误,或是不合语法,或是不合实际,或是不合逻辑。这个语句是不合语法的,无效式(错误的推理结构):(肯定)→肯定否定式所以,这个语句是合乎实际和合乎逻辑的。(否定)议题二:选言推理——不相容选言依据:不相容选言判断性质——有且只有一真为真,同真同假皆为假。(只能一真)示例1:文理分科,同学们要么选择文科,要么选择理科。张宁选择了文科,有效式(正确的推理结构):(肯定)→肯定否定式所以,张宁没选理科。(否定)示例2:文理分科,同学们要么选择文科,要么选择理科。张宁没选文科,有效式(正确的推理结构):(否定)→否定肯定式所以,张宁选了理科。(肯定)二、选言推理事物存在的可能情况多种多样,人们不可能对其中的每种情况都通过实践来认识,这就需要运用选言推理,在事物诸多可能情况中作出某种选择。1、必要性:2、含义(依据):选言推理是依据选言判断的逻辑性质进行的推理。 ①相容的选言判断性质:一真即真,全假才假 ②不相容的选言推理性质:有且只有一个真才真(1)有效式:否定肯定式相容选言推理×(2)无效式:肯定否定式3、方法(规则):(1)有效式:肯定否定式不相容选言推理(2)有效式:否定肯定式巩固练习B3.下面属于相容选言推理的是( )①成绩不好,或是由于态度问题,或是由于方法问题,刘明成绩不好不是因为态度问题,所以,刘明成绩不好是因为方法问题。②要么改革开放,要么闭关锁国,中国全面推进改革开放,因此,中国不会闭关锁国。③对于外界的批评,要么置之不理,要么批判借鉴,我们要批判借鉴,所以,我们不会置之不理。④身体不好,或者是由于生病,或者是由于缺乏锻炼, 或者是由于营养不良,他不是生病,不是营养不良, 所以,他身体不好是由于缺乏锻炼。A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.周末,张嘉和李贺相约去逛街,中午时分,二人就午餐吃什么产生分歧。最后,张嘉说:“要么海底捞,要么小肥羊。”如果张嘉的上述断定为真,则以下可能是他们最后的选择的是( )①张嘉说服李贺放弃小肥羊,去了海底捞②张嘉和李贺中午只吃了正宗的兰州拉面③李贺不愿意去海底捞,坚持去小肥羊,张嘉妥协了④张嘉和李贺去海底捞吃完又去小肥羊吃A.①或② B.①或③ C.②或④ D.③或④B巩固练习5、在某餐馆中,所有的菜或属于川菜系或属于粤菜系,张先生的菜中有川菜,因此,张先生的菜中没有粤菜.以下哪项正确地评价了上述命题推理?( )A.张先生是四川人,只喜欢
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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