情境体验视角下安全教育APP的设计.pdfVIP

情境体验视角下安全教育APP的设计 来源：电脑知识与技术 1 背景 隨着 、平板电脑的普及，学习方式变得更为高效、便捷、即时。教育APP 作为普及安全知识的新型移动学习资源，凭借其良好的便携性、交互性、泛在性， 正在广泛地被应用于人们正式和非正式学习中，促进信息技术与教育的深度融 合。目前我国安全教育形式单一、学习效果不良、学生体验不佳，作为应用性强、 以解决实际问题为根本目标的安全教育又承担着青少年人身安全的重要职责，安 全教育 APP 就成为教学的必备工具。但是结合已有的案例和文献进行分析，当 前安全教育APP 大多“重形式、轻设计”，注重数字化的传递形式，缺乏对学 习者认知能力分析、教学内容、教学手段的分析，难以将知识内化迁移以解决真 实的安全问题。本文以情境认知理论和体验式学习理论为基础，充分考虑学生的 认知水平，设计教学，以小学交通安全为例设计开发APP ，为安全教育APP的 设计与开发提供方案。 情境体验式学习策略融合了情境学习理论与体验式学习策略的优点。情境学 习理论强调知识的意义应在真实的活动中建构，只有让学习者在真实的情境或活 动中运用所学知识，自主探索，才能