《开往春天的汽车》教案加反思.docxVIP

《开往春天的汽车》教案加反思 　活动目标： 　　1、能建构出车的基本特征，发展幼儿的创造能力。 　　2、能够遵守游戏规则，小组分工合作。 　　3、运用不同的材料建构不同的汽车。 　　材料准备： 　　各种各样的车子图片 　　插塑、积木等成品材料 　游戏过程： 　　一、谈话导入 　　1.出示图片，说一说，老师这里都有些什么车? 　　2.这些车都是有哪些部分组成的，建构时应先建什么，再建什么? 　　二、介绍游戏材料，提出游戏要求 　　1.选择自己喜欢的材料拼搭自己喜欢的汽车造型。 　　2.要爱护玩具，学会轻拿轻放。 　　三、幼儿分工合作游戏，教师指导 　　1.重点引导幼儿事先计划好自己要搭建的是什么车，再开始建构，先建车身再安上车轮。 　　2.鼓励幼儿大胆想象创造，搭出与众不同的汽车。 　　3.提醒幼儿爱护建构玩具，不随地乱扔。 　　四、欣赏作品 　　1.作品展示，互相欣赏。 　　2.今天你们这组用了什么材料，建了什么车? 　　3.建构时遇到什么困难了吗? 　　4.车轮可以用什么材料来代替呢? 　　五、收拾整理，游戏结束 　　请配合最佳小组的幼儿前来讲述本组拼搭的汽车有什么作用。 　　小班建构游戏活动——《汽车》活动反思 　　本次开展的建构游戏活动是《汽车》。首先，我确定了活动的目标：1、能建构出车的基本特征，发展幼儿的创造能力。2、能够遵守游戏规则，小组分工合作。3、运用不同的材料建构不同的汽车。其次，我给孩子们准备了插塑、积木等成品材料以及各种各样的车子图片。通过谈话导入本节活动，激发孩子们的兴趣。在活动过程中，孩子们能根据主题活动的内容及要求，充分自由发挥想象，搭建出各种各样的汽车造型。对于搭建能力低的孩子，我引导他模仿图片上各种汽车的造型进行建构，并引导他们从搭平面汽车过渡到搭立体汽车。总之，每个孩子搭建的汽车造型各不相同，都别具一格。活动结束，我又组织孩子们互相欣赏各自的作品，自由讨论谁搭建的汽车最霸气，表扬大胆建构，大胆创造的孩子。 　　本次活动效果比较满意。孩子们增长了建构的经验，对飞机特别感兴趣，尤其是一些日常生活中的交通工具，让孩子们印象很深刻。孩子们在建构中开始尝试一些特色的搭建方法，搭建的内容也在增加。