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六年级数学培优补差记录 辅导 2010年9月1310 日 学生名单 阴恒欣阴恒欣 赵立鹏赵立鹏 邢智博邢智博 赵银山赵银山 时间 郭梦旭 王 浩 刘会东 郭旭阳 第一单元 确定位置 辅导 1、明确行、列的含义。 内容 2、理解用数对确定位置的方法：先看第几列，再看第几行。 3、在方格图上用数对表示点的位置。 1、〔1〕在右图中，少年宫的位置用数对表示是〔 ， 〕。 〔2〕李林家的位置是〔2，2〕，学校的位置是〔2，5〕。在图中标出李林家和 学校的位置。 〔3〕如果每个小正方形的边长表示100米。李林从家出发，过学校到少年宫， 至少要走〔 〕米。 2、观察以下图，用数对的知识解决以下问题。 〔1〕用数对表示正方形A、B、C、D 的位置。 A 〔 ， 〕 B 〔