新教材高中生物选择性必修2优质课件3:3 2 1 能量流动的过程及特点(人教版).pptxVIP

新教材高中生物选择性必修2优质课件3:3 2 1 能量流动的过程及特点(人教版).pptx

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第1课时;假设你像小说中的鲁滨逊那样,流落在一个荒岛上,那里除了有能饮用的水,几乎没有任何食物。你身边尚存的食物只有一只母鸡、15kg玉米。;2.先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡。;;;生态系统能量流动在营养级层次研究;;;呼吸作用;;;;转化 ;①流经自然生态系统的总能量是: ②流经人工生态系统的总能量是: ③自然生态系统的能量来源是: ④人工生态系统的能量来源是: ;分析赛达伯格湖的能量流动;;;;赛达伯格湖能量流动图解;赛达伯格湖能量流动图解;1.单???流动:;规律:食物链越短,能量利用率越高。 ;;由最高营养级推导生产者(消耗量)A→B→C 需最多能量:选最长食物链;按÷10%计算 (食物链前级是后级10倍) 需最少能量:选最短食物链;按÷20%计算 (食物链前级是后级5倍);1.下图表示某生态系统食物网的图解,猫头鹰体重每增加1kg,至少消耗A约( ) A.100kg B.44.5kg C.25kg D.15kg;2.下图是一个食物网,假如鹰的食物有2/5来自兔,2/5来 自鼠,1/5来自蛇,那么鹰若要增加20 g体重,至少需要消耗植物( ) A.900g    B.500g C.200g D.600g;3. 某生态系统中存在如图所示的食物网,如将C的食物比例由A∶B=1∶1调整为2∶1,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载C的数量是原来的(  );4.判断 (1)当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔子的全部能量 (  ) (2)初级消费者的粪便量属于第二营养级能量 (  ) (3)同化量≠用于生长发育和繁殖的能量 (  ) (4)呼吸作用所产生的能量都是以热能的形式散失 (  ) (5)分解者的分解作用也是通过呼吸作用完成的 ( ) ;5.如图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值。若图中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量,则下列说法不正确的是(  ) ;备用工具资料;4.判断 (1)当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔子的全部能量 (  ) (2)初级消费者的粪便量属于第二营养级能量 (  ) (3)同化量≠用于生长发育和繁殖的能量 (  ) (4)呼吸作用所产生的能量都是以热能的形式散失 (  ) (5)分解者的分解作用也是通过呼吸作用完成的 ( ) ;2.下图是一个食物网,假如鹰的食物有2/5来自兔,2/5来 自鼠,1/5来自蛇,那么鹰若要增加20 g体重,至少需要消耗植物( ) A.900g    B.500g C.200g D.600g;;生态系统能量流动在营养级层次研究;2.先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡。;;谢

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