学院本科生毕业设计（论文）指导教师评分参考标准.docVIP

学院本科生毕业设计（论文）指导教师评分参考标准 序号 评审项目 指 标 分值 1 工作态度 任务量 工作态度端正，遵循科学规律，作风严谨。能在规定的期限内，圆满的完成毕业设计（论文）中所规定的全部任务。 20 2 调查论证 能独立的查阅与论文相关的中、英文文献和调研工作。具有独立工作的能力，对获取的相关信息具有正确的分类、归纳、总结、运用的能力。 10 3 实验技能、手段，设计方案、实施 能独立的、正确的操作实验，同时在实验中能依据现有的或改良的技术手段，获得准确、可靠的实验数据。设计方案合理，工艺可靠，具有可操作性、实用性。程序运行可靠。 20 4 分析问题与解决问题的能力 能综合运用所学的专业知识，以正确的观点提出问题，能进行精辟透彻的分析。并能紧密的结合设计（论文）需求，提出独特的见解，使设计（论文）具有鲜明的创新性、应用性。 20 5 设计（论文）质量 思路清晰，书写规范，论据充分 ，符合推理，实验数据可靠，结构严谨。设计中流程规范，图表清晰，布局合理，尺寸规范，文字注释准确。 20 6 创新 具有较强的创新意识，能够在继承前人所取得的成果的基础上，有自己独特的认识与见解，并具有一定的实际应用价值。 10 注：1．本参考标准为指导教师使用。2．各教学单位可结合本专业特点和要求，制定相应的评价标准。