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主题教学活动课后反思
园区
星运园区
教研组
小班教师
班级
小班
时间
2022. 4
来源主题
《吃的香，长得棒》
教学活动 名称
语言《汤圆一家》
教学目标
1 ,倾听故事,感知故事中不同角色的特点，体会故事的趣味性。。
2.在做汤团的过程中，自然学说故事中的对话，体验汤圆一家的快 乐。
教学准备
.橡皮泥，泥工板。
. PPTo
.幼儿用书第4册第17—20页。
教学 重难点
重点：倾听故事,理解故事的趣味性。
难点：根据制作的汤圆的形状,学习用对话的方式进行表达。
教学过程
一、变汤圆喽
1.用身体自由变化汤圆，体验变化不同汤圆带来的乐趣。
我们今天要来做什么呢？你想做什么样的汤圆？（大大的、圆圆的……）我们来 试一试!
我们刚刚变了哪些不同的汤圆？原来我们是汤圆一家！
二、好听的汤圆故事
.阅读故事《汤圆一家》，感知故事不同角色的特点。
汤圆涵涵的一家里都有谁？他们都有什么特点？（爷爷高高的、奶奶矮矮的、爸 爸瘦瘦的、妈妈胖胖的、涵涵小小的。）
.观察不同的汤圆，根据形状引导幼儿猜想并说明。
请把汤圆的一家都找到吧！说说你为什么这么配。
3,倾听并理解故事，自然学说简单重复的对话。
故事哪儿有趣？我们一起来学一学故事里有趣的对话。
三、制作汤圆，体验“汤圆一家”的快乐
L制作各种不同形状的汤圆。
我们也来做汤圆一家，瞧一瞧，你做的汤圆形状有什么不同？你想给它取一个什 么名字？
.点名游戏，感受集体游戏的快乐。
点名喽！被点到的小汤圆要喊到。
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