地理期末教学质量提升方案.pdfVIP

xx县第x中学2021-2022学年第一学期教学质量提升方案 姓名： 八 年级 2 班级 科目：地理 一、基本情况 学生地理基础知识较弱，层次参差不齐，这些试题的考 查充分体现了“学习对生活有用的地理”和“学习对学生终 身发展有用的地理” 的理念，但班级学生由于层次上的差 别导致分数差距极大。 二、存在问题 学生存在的问题： 1.读图能力较差 2.概念不准确，模棱两可 3.基础知识掌握不够扎实 4.学生分析问题能力较差，不能做到结合实际，机动灵 活的题目解决能力差。 5.答题态度不端正，整个答卷过程都是审题不清，思路 不明。 教师存在的问题： 教学中只强调学生对地理知识点的识记、理解，没有及 时考查学生对所学知识综合应用能力，以及对地理试图能力 的训练，从而忽略了培养学生根据所学知识去分析问题、解 决问题的能力。所以使得学生遇到稍微有点难度的题就无从 下手，或者抓不到要点，回答不了更高层面的知识问答，导 致失分。 三、具体措施 针对上面情况我将采取以下措施; 1、创造性使用教材。对教材知识点的讲授力求全面， 让学生理解，