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钳工实训千分尺的使用教学设计 机电组 陈章 上课班级：12职1上课时间：6月6 日 一、设计思想 《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确提出：“坚持以服务为宗旨、 以就业为导向”的职业教育办学方针，“改革以学校和课堂为中心的传统人才培 养模式”，这充分体现了职业教育先进的发展方向。 本次课的教学设计以我校“人文关怀”的教育理念为指导思想，教学过程中体现 “让学生带着问题进课堂、让学生成为课堂的主角、让学生得到鼓励和成功体 验”。心理学研究表明，课堂上有三种学习情境，它们分别是合