2.2.1用样本的频率分布估计总体分布(2)课件.pptx

2.2.1 用样本的频率分布 估计总体分布 ;画频率分布直方图的步骤: 第一步: 求极差: (数据组中最大值与最小值的差距) 第二步: 决定组距与组数: （强调取整） 第三步: 将数据分组 ( 给出组的界限) 第四步: 列频率分布表. （包括分组、频数、频率、频率/组距） 第五步: 画频率分布直方图（在频率分布表的基础上绘制，横坐标为样本数据尺寸，纵坐标为频率/组距.） ;一个容量为100的样本,数据的分组和各组的相关信息如下表,试完成表中每一行的两个空格.;月均用水量/t;（1）居民月均用水量的分布是“山峰”状的，而且是“单峰”的；;问题 如果当地政府希望使85% 以上的居民每月的用水量不超出标准，根据频率分布表和频率分布直方图，你能对制定月用水量标准提出建议吗？;;;频率分布直方图的特征： 从频率分布直方图可以清楚的看出数据分布的总体趋势。 从频率分布直方图得不出原始的数据内容，把数据表示成直方图后，原有的具体数据信息就被抹掉了。;探究1：频率分布折线图与总体密度曲线 ;频率分布直方图如下：;思考3：当总体中的个体数很多时（如抽样调查全国城市居民月均用水量），随着样本容量的增加，作图时所分的组数增多，组距减少，你能想象出相应的频率分布折线图会发生什么变化吗？ ;总体密度曲线;利用样本频率分布对总体分布进行相应估计; 用样本分布直方图去估计相应的总体分布时，一般样本容量越大，频率分布直方图就会无限接近总体密度曲线，就越精确地反映了总体的分布规律，即越精确地反映了总体在各个范围内取值百分比。;频率分布表;思考4：当总体中的个体数比较少或样本数据不密 集时，是否存在总体密度曲线？为什么？ ;探究（二）：茎叶图;;例 某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的原始记录如下：;甲;思考2：在统计中，上图叫做茎叶图，它也是表示样本数据分布情况的一种方法，其中“茎”指的是哪些数，“叶”指的是哪些数？;思考3：对于样本数据：3.1，2.5,2.0，0.8，1.5，1.0，4.3，2.7，3.1，3.5，用茎叶图如何表示？ ;思考4：一般地，画出一组样本数据的茎叶图的步骤如何？ ;思考5：用茎叶图表示数据的分布情况是一种好方法，你认为茎叶图有哪些优点？ ;例、从两个班中各随机的抽取10名学生，他们的数学成绩如下： 甲班：76，74，82，96，66，76，78，72，52，68 乙班：86，84，62，76，78，92，82，74，88，85 画出茎叶图并分析两个班学生的数学学习情况。 ;，;由频率=;练习2:;3、一个容量为20的样本,分组后,组距与频数如下: [10,20],2; (20,30],3; (30,40],4; (40,50],5; (50,60],4; (60,70],2, 则样本在(10,50]上的频率为( ); 小结：; 图形 优点 缺点 频率分布 1）易表示大量数据 丢失一些 直方图 2）直观地表明分布地 情况 信息 1）无信息损失 只能处理样本 茎叶图 2）随时记录方便记录和表示 容量较小数据; 小 结;作业： P71 练习：3. P81 习题2.2 A组： 1.（1)（2)（3）. ;;内容总结