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教书育人工作计划共6篇教书育人工作情况 教书育人工作计划共1 2008——2009学年上学期教书育人计划 新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想， 具体计划工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养 1.认真学习教学大纲和有关课程材料。 2.加大对自己和学生的自我分析和解剖。 二、按课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益 1、在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。 2．加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教。 3．加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。 4．加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 5．教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。力争让学生全面发展。 6． 加强教学常规工作，备好课、做好听课笔记、作业批改等工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。 7．针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。 总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 体育与健康教育学院： 吴兰辉 2008年8月20日 教书育人工作计划共2 教书育人计划 大学，是众多学生向往且期盼的地方，在这里，学生们开始进行专业知识和技能的学习，当然这当中很重要的一个技能就是英语技能。作为非英语专业的学生，英语综合能力是除专业素养以外非常重要的一环。这学期是学生们进入大学的第一个学期，如果引导得好，可以对学生今后的学习打下良好的基础。诚然，学校是传授知识的地方，但教育的目的并不限于传授知识，而在于培养人。老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，而且要育好人。因此，传授知识仅仅是育人的手段，育人是学校教育的核心。教书育人，是对每一位教师的基本要求，也是我们义不容辞的责任。 育人不是简单的教授知识，教师作为学生前进道路上的向导和楷模，是学生们学习的榜样也是学生们成长的向导。授人以鱼不如授之以渔。育人的主要目的是要让学生掌握学习的技能，找到适合自己的学习方法，形成良好的学习习惯，为他们在今后的道路上勇敢前行打下基础。教师在授课过程中要一直怀着育人的目的，教授给学生做事的方法和学习的理念，从思想上启迪学生，以育人为目的为指导。 大学英语教师要从专业做起，基于教学质量和业务能力，以良好的师德踏实工作、真诚待人，热爱学生热爱教育,时刻谨记育人的目的，引导启迪学生，与此同时严格要求自己，努力钻研业务,教研结合,创新教学,努力为大学英语教学做出贡献。在大学英语教育之路上以教学质量为基础，为人师表为保证，启迪学生为关键，达到教书育人的最终目的。 一、保障教学质量 教学质量是大学英语教学的立足点也是关键所在。在外语教学中，要始终严格按照教学要求，自觉地把素质教育与英语教学结合起来，寓德育于智育之中，全面提高学生的综合素养。大学英语教师承担着大量教学任务的前提下，如何提高教学质量是教师最为基本的问题。要讲好课，首先要备好课，老师首先要认真钻研教材，广泛查阅