考研数学如何才能利用好历年真题.pdfVIP

考研数学如何才能利用好历年真题 第一步：在规定时间内做题。 为什么要在规定的时间内做题呢?这是因为在历年的考试中都有 许多同学会出现考试时间不够，题目做不完的情况。导致这种情况 出现的原因一是对题目不熟练，二是平时做题没有注重培养自己的 时间观念。平时做题过于懒散，一到考试还是比较松懈，自然不会 合理分配时间，容易出现时间不够的情况。那么，即使你学的再好， 思路再好，没时间答题都没有用。 建议：平时做题给自己规划时间，培养时间观念。 第二步：失分点回归课本。 相信大家经常听老师说要回归课本，那么什么是回归课本呢?首 先，真题中你的失分点一定是你知识的薄弱点，哪怕是因为计算粗 心出错也不要以一句马虎大意含糊自己，因为还是反应了你在这 部分的熟练度不够。出错的题目一定要回顾课本，找到课本中相应 的定理和定义，结合例题，把对应的这部分基础打牢才能避免以后 再次出错。 建议：结合课本，重温定义定理，整理错题。 第三步：做适当的难题。 为什么要做难题呢，只做真题不就够了吗?根据老师经验，如果 你在平时练习时难度就掌握在练习题的水平，那么考场上想拿高分 还是比较困难的。平时的训练里要做适当的难题，提高自己做题的 水平，高标准严要求，这样到考场上哪怕有紧张情绪，有突发状况 也会有所准备。 建议：结合自身实际情况，适当提高做题难度。 数学的复习我大体分为四个阶段：第一个阶段是基础阶段(3-5 月)，第二个阶段是强化阶段(6-9月)，第三个阶段是提高阶段(10- 12月)，第四个阶段是冲刺阶段(考前)。 第一阶段：基础阶段(3-5月)。在我的数学复习中，打基础占了 一半左右的时间。这可能和大多数人一上来就用复习全书有很大的 差别。从3月中下旬到5月中下旬这段时间主要是看课本，做课本 上的习题，每天基本保持三到四个小时的学数学时间。高数与线代 用的都是同济大学的教材，概率用的是浙大的教材，顺便看了看原 来大一大二时上课用的教材上面曾经做的笔记和上课时候的联系册 里勾画的难题。在这一过程中课本看得很细，同时做了详细的笔记， 记的大多是一些定理，概念用自己的语言进行表述，这一过程现在 看来很笨，但事实上越到考研的后一阶段它的效用就越发明显，而 且不论考题如何变动，掌握了基础的东西，随机应变的主动权始终 在你手中。 关于线代，我看完课本后，还买了李永乐的现代辅导讲义，仔细 的研究了一遍，因为看课本的时候感觉没个章节很混乱，而所有考 过的学姐学长都说线代是最容易拿分的，在考试中坚决不能丢分， 所以我在线代上还是花了不少的时间。再看课本的同时我还买了李 永乐的《基础660题》，每看完一个部分就做相应的习题;由于660 上面的题对刚开始的人来说还是比较难的，当时我的正确率也很低， 有时候有种很挫败的感觉，尤其是那些题目只有看了答案才能找到 技巧，自己独立做的话几乎找不到思路，而且计算量很大，但我还 是坚持了下来，事实也证明，坚持是最好的方法。应该说我的复习 进度还是比较快的，原因大概也是因为我每天用在数学上的时间一 直都保持在三小时之上。 第二阶段：强化阶段(6-9 月)。从六月份开始我开始做复习全书， 整理题型和例题，以及上海文的强化班，每天学习时间大概是四个 小时以上，有的时候我会学习六个小时的数学。这一过程其实就是 将基础阶段的概念定理等基础知识转变成做题的思路和工具。我觉 得我之所以能取得优异的成绩，一个原因是我善于总结笔记，这点 是我从高中开始就引以为傲的。一般我都是先看一遍书，然后把重 点和问题圈出来，再整理，对于不会做的题在整理前再自己做一遍 理清思路和技巧，然后记到笔记本上。 我的笔记是按章节分的，每章都有知识框架、内容要点、题型分 类三个方面内容，这里面的知识框架在一开始的时候可能是很难概 括出来的，如果放在这一阶段后期做会更好，内容要点主要用自己 的语言把定理概念写出来;由于这一阶段已经做了不少的习题，因此 更注重一些题型分类，把一类题归结在一起找出难点，举一反三， 才能有所有提高。我总结笔记的时候在每页纸的靠边一侧留下了一 条空白，这样便于之后再有的新的理解可以补充在旁边。除了自己 学习外，我还报了辅导班，每天听完课之后，我都会回去总结当天 的笔记，相当于复习一遍。 第三阶段：提高阶段(10-11月)。十月份就要开始做真题，每天 一套，并且是给自己定时做。前面按套题做完后，可以把后面按章 节的再做一遍。真题做完了接着就是各种模拟题，包括400题、超 越