2016-2017年人教版五年级数学上册第四单元可能性教学设计及教学反思.pdfVIP

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2022-08-14 发布于北京
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2016-2017年人教版五年级数学上册第四单元可能性教学设计及教学反思.pdf

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. 1 事件的发生有些确定,有些不确定。 . 2 可能性有大有小。 . 1 使学生初步体验到生活中许多事件的发生是确定的,许多则是不确定的。 . 2 使学生能够列出简单试验所有可能发生的结果。 . 3 使学生知道事件发生的可能性有大有小,能对一些简单事件发生的可能性做出正确的描述,并能与同学一起交流自己的想法。 . 4 培养学生初步的分析问题、解决问题的能力。本单元的内容共分三个层次:一是事件的发生有确定性和不确定性;二是让学生体会