2015年新人教版一年级下册《找规律》市赛课一等奖优秀教学设计.pdf

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《找规律》优秀教学设计 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册。 【教学目标】 1、通过猜一猜礼品盒的礼物、布置舞台、歌舞表演、魔术表演、跳一跳、 小小设计师等活动初步认识简单的排列规律。 2、在经历找规律的过程中,采用自主探索、合作交流相结合的学习方式。 培养动手操作能力和观察推理能力,增强合作意识和创新意识。 3、在活动中体会数学的美和价值,体验数学与生活是紧密联系的,增强 学习数学的兴趣。 【教学重点】发现图形排列规律并能运用

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