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16*找骆驼;1、自由朗读课文，读准字音，边读边想，课文主要讲了一件什么事？
2、联系上下文，理解文中生词的意思。
;
骆 驼 跛 驮 忿
啃 竟 ;luò tuó bǒ tuó fèn
骆 驼 跛 驮 忿
Kěn jìnɡ
啃 竟 ; ; 《找骆驼》这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），（ ）骆驼的事。;
1、商人丢失的骆驼有哪些特点？
2、老人是怎么知道骆驼的这些
特点的？
3、商人找到骆驼了吗？
;老 人 与 商人 的对话;;右驮米;刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。;我又看见路的
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。;
;;哪片树叶是缺了牙齿的骆驼啃过的？;填一填，说一说;老人能详细知道走失骆驼的
特点，那是因为﹙
﹚。;
沙漠里的船;第19页/共28页;第20页/共28页;第21页/共28页;第22页/共28页;第23页/共28页;第24页/共28页;骆驼简介;;我们也要学会仔细观察，善于分析，
正确判断。使自己变得更聪明！;感谢您的观看！
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