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高校体育教学与体育人文精神策略（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“体育理论与教学”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文8301字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o "1-9" \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：高校体育教学与体育人文精神策略 1 文2：优化我国高校体育教学发展的策略 8 2 优化我国高校体育教学发展的策略 10 2． 1 更新体育教学理念 10 参考文摘引言： 13 原创性声明（模板） 14 文章致谢（模板） 14 正文 高校体育教学与体育人文精神策略（教学资料） 文1：高校体育教学与体育人文精神策略 伴随我国经济发展水平的提高和社会的进步，人们对越来越注重健康的生活方式，愿意花更多的时间和精力进行体育锻炼，这种思想的改变一方面是由于人的思想意识形态的进步，另一方面是由于巨大的生存压力给人们的身体素质造成了非常恶劣的影响，人们必须通过体育锻炼来增强体质。高校体育教学是全民体育教育的重要组成部分，也越来越受到社会各界的专注。因为高校的体育教育水平的高低直接关系到大学生的身体素质情况，进而影响到下一代建设祖国的中坚力量的大小。在现代高校的体育课上中，一方面越来越重视体育教学的科学性，科学的体育教学方式可以减小运动损伤出现的风险；另一方面高校体育教学也越来越重视教育的人文性，体育人文精神逐渐渗透到现代化的体育教学中，逐渐成为核心部分，指引着教学工作的正常进行，促进教学水平的提高。在新时期，体育人文精神还富有更广阔的内涵，在一定层面上市民族精神的象征。在高校体育教学过程中要做到充分尊重大学生的主体地位，以人为本，因材施教，科学合理的设计大学生的体育教学方案，结合大学生的身体素质情况，科学合理的设置体育项目，增加体育课堂教学过程中的趣味性。人文精神就要求高校体育教学能够提高大学生的身体素质，掌握一定的运动技能，在学习和生活中养成良好的体育锻炼习惯，促进身心健康。体育人文精神在体育教学实践中的渗透有多方面的作用，一方面可以提高高校体育的教学水平，在教学和学习过程中师生关系也会更加和谐，另一方面能够影响到大学生的心理品质和素养，促进大学生形成高尚的道德情操。因此，促进体育人文精神在高校体育教学中的渗透对体育教学和大学生的培养有非常重要的作用和非常积极的影响，需要形成符合时代需求的高校体育教学框架，进一步促进教学事业的可持续发展。本文的研究内容正是基于这一目的，试图改变当前高校体育的教学现状，促进大学生的全面发展和社会的进步。 １．对人文、人文精神和体育人文精神的辨析 １．１人文的内涵 人文是人类在漫长的发展历史中逐渐形成的一种最为先进和重要的文化，在我国也有非常悠久的人文历史。人文在实际生活中的表现就是对人的尊重、爱护、关心以及重视等，理解的更加纯粹一点，人文就是重视人，以人为本的文化，也是人类社会更加文明的一种体现，更是人类早长期发展中形成的宝贵的精神财富。因此，对此的理解，最根本的是一种可以薪火相传的社会文化。 １．２人文精神的内涵 人文精神在现代社会发展中是一直被提倡和推崇的精神，是促进社会发展的重要的精神力量，对人的发展、社会进步、民族生产都有非常重要的影响，这也是人文精神内涵的具体体现，是对人本身的尊重，对人性的弘扬和体现，也是人类在不断进步，不断发展过程中的精神信念和对人生理想的不懈追求。 １．３体育人文精神的内涵 所谓体育人文精神就是指人文精神与体育教学两个不同领域的结合，是体育与人文精神相互融合相互渗透形成的科学的产物，对于两个领域的发展都有很大的促进作用。体育人文精神的核心组成即是体育和人文两个部分。体育人文精神在现实中的表现即是在体育运动和训练以及体育比赛过程中，以人为本、实事求是，公平的对待体育活动进行中的一切事件。在新时期，体育人文精神也赋予了高校体育教学新的内涵，一方面在体育教学过程中要做到以“学生”为本，以学生为核心，促进学生的健康发展，在教学过程中充分关怀学生，关心学生的成长，耐心细致的指导学生在体育课堂上的错误动作，尊重每个学生在体育教学过程中的实际需求另一方面在高校体育教学过程中，要以学生的健康为首要前提，在此基础上再制定科学的方案提升大学生的身体素质，并且在教学过程中，让学生体会到人文精神的关怀，感受人文精神的内涵，促进大学生形成高尚的道德情操和良好的心理品质。 ２．在高校体育教学过程中渗透体育人文精神的价值体现 体育人文精神是新时期高校体育教学中必不可少的一部分，在精神层面发挥着重要的指引作用。在体育教学过程中，体育人文精神对大学生的成长和老师的教学影响巨大，既是一种责任的体现，也是一种神圣的使命，潜移默化的改变着大学生的价