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Word PAGE 1 PAGE 1 数学教师述职报告2022 数学老师述职报告2022最新 篇1 时间匆忙如流水，但假如学问能随着时间一起“流入”同学们的脑海，那这一年来的时间是完全值得的。  不知不觉间，20_年已经来到了我们的身边，结束了这学期的课程，我也最终有机会好好的反思一下自己在这一学年来的教学状况。  作为_x学校的数学任课老师，我在这一年里负责_x、_等几个班的数学教学工作。对于学校的同学来说，数学其实是比较麻烦的课程。但是，我们作为数学老师，在教育和引导方面也始终在苦下功夫，努力在教育中引出渠道，将自己的学问“浇灌”给这些同学们。以下是我这一学年来的工作状况总结：  一、师德师风的状况  作为一名老师，师德师风是教育的根本，更是为师的根本。尽管并非把班主任，但我也不曾在师德师风上有任何的放松，不仅在课堂和校内中。哪怕是下班后的个人生活中，我都坚持着维持在思想和行为上的为人师表的形象。从日常做起，给同学们树立良好正确的形象。  此外，除了做好维持，我也同样在的不断的学习。日常来，我有学习身边良师们的优秀行为，也从书籍中了解了很多名师们的思想和感悟。生活上，我还一关注国家的大小时事，了解国家的进展进步，树立良好的世界观和价值观，培育自身的思想和良好的为人品德。  二、教育的方式和改进  在教育方面，我始终坚持以实际为本。在工作后能仔细分析同学们的学习状况，对每个同学的学习状况进行摸底，并针对性进行辅导和谈话沟通，并在课堂上用：多点名，多鼓舞的方式培育同学信念，熬炼他们对数学的爱好。  当然，我也明白，学习是一个不断更新的过程。不少新的学问和方法都会渐渐取代旧的学问，在同学的教育方式上也是一样的。为此，我特别重视对自我力量的提升，除了乐观听课以外，我还常去参与培训和争论，学习新的学问和教育思想，并在方式成熟后渐渐的改进自己。提高自身的教育水平，也让同学们更好的接受并理解数学这门课。  三、自我的反思  回顾这一年，我慢慢感到班级的氛围比较低落，班级的提升也带来了更难的学问，但面对这些学习我们不应当以低迷的状态去应对!在今后的课堂上，我要更加调动课堂的氛围，并注意基础的教学让同学们都能跟上学习的步伐，并爱上学习的过程!  数学老师述职报告2022最新篇2  一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个报告：  一、思想方面  仔细学习的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关怀国家大事，喜爱忠诚的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。  二、教学工作方面  本年度，我主要负责四班级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。  在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，乐观进行教学改革。乐观参与中心校、学校组织的教研活动，通过连续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。针对同学作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。  首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些同学尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你情愿把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是打算连续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。  针对同学不懂得改正作业中的错题，我要求同学写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培育同学良好的学习习惯，这项举措收效良