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. 教师招聘考试《案例分析题》汇总 [案例1] 教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生精品文档可以放心下载 很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失精品文档可以放心下载 火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。这些教法有何心理学依据？word 文档可以下载 [参考答