高考古代诗歌鉴赏-如何读懂一首诗.docxVIP

古代诗歌鉴赏：如何读懂一首诗 （我在）野（外放）歌边读边悟： （我在）野（外放）歌 野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓， 麻衣黑肥冲北风, 男儿屈穷心不穷, 寒风又变为春柳, 仰天射落街芦鸿。 带酒日晚歌田中。 枯荣不等嗔天公。 条条着即烟濠漳。 李贺 （我拉开）山桑（木做的）弓（射出用）鸦翎羽（做的）箭,（我）仰天射落衔芦鸿。 北风冲（起我的）黑肥麻衣，（我）带酒日晚（在）田中（放）歌。 男儿屈（于）穷（但）心不穷，（我）嗔天公（为什么）枯荣不（平）等。 （且看）寒风（过去）又变为春柳，（我）看条条（柳枝）即（好像）烟漳澧。 方法归纳一: 把握诗歌语言的反常性，补省略，调语序 边悟边练： 【2019年高考新课标in卷】 阅读下面这首唐诗，完成14题。 插田歌（节选）刘禹锡 冈头花草齐，燕子东西飞。 田媵望如线，白水光参差。 农妇白 纥裙，农父绿蓑衣。 齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝〉〉。 .以下对本诗的赏析，不正确的一项为哪一项（3分） （） 诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅急趣盎然的美丽画面。 诗人举目 眺望，能看到远处田填在揪粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。 诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。 诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。 答案：B 能看到远处田填在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现” 错，“田鹿望如线，白水 光参差”意思是远望田媵像线般笔直,一片白水波光闪烁。 插田（秧）歌（节选）刘禹锡 （我看到）冈头花草齐，燕子飞东飞西。 （我里）田虺（田腥）如线，白水（波）光参差。 农妇（穿詈）白 丝裙，农父（披着）绿装衣。 （他们）齐唱郢中歌，（歌声）嘤咛如《竹枝》。 （我在）野（外放）歌 享贺 （我拉开）山桑（木做的）5 （射出用）鸦翎羽（做的）箭,（我）仰天射落衔芦沁。 北风冲（起我的）黑肥麻衣，（箕）带酒日晚（在）田中（放）歌。 男儿屈（于）穷（但）心不穷，（我）嗔天公（为什么）枯荣不（平）等。 （且看）寒风（过去）又变为春柳，（我）着条条（柳枝）即（好像）烟激潮。 （1）以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项 D.本诗时半描写场景，后半感，抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 方法归纳二： 把握诗歌语言的跳跃性，理结构，明层次 边悟边练： 【2019年高考新课标n卷】 阅读下面这首唐诗，完成15题。 投长沙篡传郎 杜荀鹤 此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。 只望至公将卷读［注］, 不求嘲土致书论。 垂纶雨结渔乡思，吹木风传感夜魂。 男子受恩须有地，平生不受等闲恩。 ［注］至公：科举时代对主考官的敬称。 .诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在结 构安排方面有什么 作用？ 答案：②结构安排：舒缓诗歌全篇的节奏，便整首诗歌有委婉沉着之敌。 （1）以下对这看诗的赏析，不正确的一项为哪一项 A.弯弓射鸿、麻衣冲凤、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 把握诗歌语言的形象性，抓意象，察深意 边悟边练： 【2020年高考天淖卷】 阅读下面这首诗，按要求作答。（9分） 纪村事 *］韦庄 绿蔓映双靡，请墙一径微。雨多庭果栏，稻熬涪禽肥。 酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处债田［注］归。 ［注］饷田：到田间送恒 14.以下对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项为哪一项（） A.甘轶写绿植光影映照门扉，墙边小路在草木中假设隐假设现，显僵生机勃勃。 B.颔联写院中果子腐栏，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁黔筑国。 C.全诗视听结合，动黔相注，国实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。 D.本诗掇取假设干乡村景象，自然与人文融合，星现出浓郁的田园生活气息。 答案：Bo B项，“营造出农闲时节慵懒闲散的宁聘气氛”错误，并非“农闲”“慵懒”， 应该是农忙季节，从关于结尾句的注释 “饷田：到田间送饭”和颈联“酿酒迎新社，遥砧送暮晖” “酸酒” “ 砧”声中均可见是忙碌而充实的田园气氛，表现了农忙时节农家人的辛 勤劳作。 方法归纳四： 把握诗歌语言的含蓄性，析手法，挖内涵 边悟边练： 【2020年高考新课标in卷】 阅读下面这首宋诗，完成14?15题。 苦笋 陆游 藜餐盘中忽眼明①，骈头脱榜白玉婴。 极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。 我见就征殊媚妩②，约束儿童勿多取。 人才自古要养成，放使干网战风雨。 (注)①藜整：藜和餐。泛指粗劣的保菜。②府太泉曾说，别人认为我征言行无礼， 我却觉得他很妩媚。 15.诗人由苦笋联想到了殃征，这二者有何相似之处？请简要分析。 15.答案：①历史上的我征以“犯颜直谏”著称，其言行常常令人难以接受，好比苦 笋的滋味弁不适口；②苦笋与生俱来的“苦节丐 象征“瞅介”的性