4.2种群数量的变化课件.pptxVIP

第2节 种群数量的变化;细菌无处不在;;一、建构种群增长模型的方法;任务1：请计算出一个细菌产生的后代在不同时间（单位为min）的数量，并填入下表（教材P66）;研究种群数量变化的方法——构建数学模型;1、观察研究对象，提出 问题;试一试;二、种群增长的“J”型曲线;;实例二:20世纪30年代,人们将环颈雉引入美国的一个岛屿，此后环颈雉的增长如上图。;实例三：凤眼莲（水葫芦）;自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈“J”型。;“J”型增长曲线 ;(4)、数学方程式模型：;注意：λ只表示种群增长的倍数（λ= ） 而不是种群增长率，也不是种群增长速率。;课堂小练;4、2005年3月9日，广州市出入境检验检疫局从进口废纸中截获入侵红火蚁。若其流入境内适宜的环境中，其种群增长曲线最可能是（ ）;在自然条件下，“J”型增长能一直持续下去吗？;思考：大草履虫数量增长曲线与哪一个字母相似？种群数量变化有何特点？为什么？;三 种群增长的“S”型曲线;环境阻力———;“K值”;(4)、数学模型（曲线图）：;（5）种群增长率随时间变化的曲线：;思考：对有害动物的防治，在害虫数量达到多少开始？;总结：在生产中的应用;总结：种群增长的“S”型曲线;1. 乙图0—g相当甲图b点之前，种群数量增长速率