闽教版六年级下册海西教案.docVIP

闽教版六年级下册海西教课设计 闽教版六年级下册海西教课设计 闽教版六年级下册海西教课设计 闽教版六年级下册海西目录 12 24 35 46 57 68 79 8“”10 911 1013 1114 1215 1316 1417 1518 1619 1 17、动漫情牵海峡缘19 18、番石榴落户海西19 第一专题：绿色海西 第一课世界公园丹霞美 一、教课内容：世界公园丹霞美 二、教课目的：自主采集有关丹霞美的图片，以小组为单位进行沟通。经过 对泰宁县的初步认识，从而深入认识保护自然资源的重要性，激发学生的环 保意识。 三、教课重难点：保护宝贵的地质古迹，合理利用自然资源。 四、教课准备：泰宁的图片 五、学情分析：乡村校生对丹霞美有必定的认识，必定很感兴趣。 第一课时 六、教课过程： 1、分组沟通，共同商讨 以四人为一组，共同沟通已采集的资料； 组长总结，报告本组状况； 老师将主要内容板书，并归并同类项，将各组的看法清楚化。 2、聚焦“天下第一湖山”，深入研究 出示丹霞美的邮票、照片，让学生联合已采集的图片，进行简要地说明 过渡：同学们，那么你们知道丹霞美表此刻哪里吗？此刻请你自由朗诵课文， 找出答案。 学习阅读文本 总结：山和水的完满联合 升华：到泰宁不仅能够赏识到山川美景，享受优秀的生态换进，还能够获取 地质科学知识。自然，同学必定要学会保护宝贵的地质古迹，合理利用自然 资源，但是全人类的共同责任。 3、拓展延长，实践说话 让学生运用学习丹霞美的方法，介绍自己家乡有代表性的历史古迹，并写成 小作文。 2 第二课时 1、回首坚固 “天下第一湖山”的特别之处。 2、作文比拼 随机抽取，10小篇作文 由作者登台演讲，并发布看法。 其余学生当评委，给演讲者打分。 联合老师的谈论，评出三名优越者。 七、作业设计 写写自己对学生介绍的动植物的认识，形成作文交上来。 八、课后反省 讲堂应当充分调换学生的踊跃性，以学生为本。应当侧重课外迁徙， 让学生充分利用讲堂所学知识。 3 第二课人间仙境桃源洞 一、教课内容：人间仙境桃源洞 二、教课目的：自主采集有关桃源洞的图片，以小组为单位进行沟通。经过对个 别图片进行沟通。 三、教课重难点：培育学生课外自主学习的兴趣，详细认识何谓“一线天”，它 的美详细表此刻哪里？ 四、教课准备：图片 五、学情分析：乡村校生对一线天认识较少，课前必定得让学生经过网络充分自 学。 六、教课过程： 1、教师排列几种一线天，让学生依据自己的喜爱选择一种进行研究，能够指引 学生经过阅读课外书来理解。 2、让学生带着自己采集的资料进行简要的说明。 3、教师依据学生的兴趣，借助幻灯片要点解说。 七、课后反省 讲堂教课应充发散挥学生的主动性，让学生在老师的牵引下一步一步地进行 自我研究。 4 第三课天下奇景白水洋 一、教课内容：天下奇景白水洋 教课目的：自主采集有关白水洋的图片，以小组为单位进行沟通。经过对个 别图片进行沟通，从而深入认识保护自然天然浅水广场的的重要性，激发学 生的环保意识。 二、教课重难点：培育学生课外自主学习的兴趣，详细掌握“天下绝景，宇宙 之谜”的名称，激发珍惜、保护大自然的意识。 三、教课准备：图片 四、学情分析：乡村校生对浅水认识较少，学生能够较好地联系生活实质。 五、课前准备：网络采集图片，还有动画。 六、教课过程 1、播放白水洋在平常生活中的动画，以及旅客对白水洋的谈论，让学生深 切地感觉白水洋的美。 2、让学生看完动画的感觉，并提出自己该怎么做的实质行动。 3、建立保护白水洋的保护组以及损坏白水洋的残暴组，让两方进行激烈的 争论赛。 4、教师小结：保护大自然的浅水广场是每一个人应尽的义务。 七、教课反省： 讲堂应与平常生活相联系，充分调换学平生常生活的经验。 5 第四课东南屋脊黄岗山 一、教课目的：自主采集有关黄岗山的图片，以小组为单位进行沟通。经过 对个别图片进行沟通。 二、教课重难点：培育学生课外自主学习的兴趣，激发珍惜、保护环境的意识。 三、教课准备：图片 四、学情分析：乡村校生对山有必定的认识，可让学生经过咨询朋友或许家 人认识到更多的信息。 五、课前准备：网络采集的图片，还有动画。 六、教课过程 1、让学生自学课文，并思虑这么一个问题：为何称之为“东南屋脊”？ 2、分组谈论，沟通答案。 3、每个小组各派一名代表讲话，评比最正确小组合作奖。 4、教师小结：站在黄岗山上，大自然的雄姿风范了如指掌，“会当凌绝顶， 一览众山小”之感油但是生。 七、教课反省： 讲堂应与平常生活相联系，充分调换学平生常生活的经验。 6 第二专题蓝色海西 第五课海峡风情惠安女 一、教课内容：海峡风情惠安女 二、教课目的：自主采集有关惠安的图片，以小组为单位进行沟通。经过对 个别图片进行沟通，从而深入认识惠安女的精神实质