幼儿园小班主题详案教案《运送甜蜜》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《小班主题详案教案《运送甜蜜》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题详案教案《运送甜蜜》含反思！ 　　设计意图： 　　最近在幼儿的日常活动中，我发现小班年龄的孩子，对活动区用来装玩具的大塑料筐特别有兴趣，一会儿将大筐当房子躲在里面，一会儿将大筐当大树，一会儿又将大筐当成了小推车……于是，我充分利用幼儿已有的经验(已感知了数量1个和2个)和幼儿对大筐的兴趣的基础上，整合出《运送甜蜜》的活动。在此活动中，我巧妙、自然地整合了颜色、数量、交通规则等常识，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极地进行活动。另外、针对小班孩子胆小、娇气、缺乏勇敢精神的共性，我将“不怕困难”也作为一个隐性目标渗透于整个活动之中。 　　教学目标： 　　1、引导幼儿用塑料大筐铺成小路，并勇敢地走过去。 　　2、让幼儿扮演角色，在游戏中进一步感知数量1个和2个。 　　教学准备： 　　1、大筐若干，(与幼儿人数相等)，塑料小筐2个; 　　2、积塑若干 　　3、熊妹妹，熊哥哥图片各一 　　4、点卡两张： 　　教学过程： 　　一、小动物出来玩。 　　今天天气真好，你们想想有哪些小动物会出来玩呢(引导幼儿说说哪些小动物会出来玩。根据幼儿说的名称一起念儿歌做该动物的模仿动作。例：小兔小兔跳跳，绕着房子跳，绕着大树跳……) 　　(老狼的音乐响起)：哇，谁来了，快找个地方躲起来。(幼儿利用筐躲)。老狼出来东看看西看看，离开。(师：老狼这儿找找，那儿找找，咦，小动物都到哪里去了呢这里只有石头，没有小动物，老狼只好慢慢的走了。)大灰狼终于走了，幸亏我们躲起来了呢。 　　二、小熊运饼干 　　“太阳越升越高，熊妈妈也带着熊宝宝出来了，这怎么一条路也没有” 　　㈠、铺路：引导幼儿将大筐摆成三条路。 　　⑴、我们一起来用石头造路吧，熊妹妹帮忙造一条低低的路。(大筐的口朝上放) 　　⑵、熊哥哥帮忙造一条高高的路(大筐的口朝下放) 　　⑶、共同造一条高低高低的路。(出要求：每条路都用5块石头来搭，剩下的石头让幼儿搬走。) 　　㈡、让幼儿尝试练习走不同的路，并提问：那条路走起来最舒服，哪条路走起来最困难，我们该怎么走呢“本文来源:屈,老;师教案.网” 　　㈢、让幼儿练习运饼干，提出要求：请幼儿自己选一条路线到指定处捡饼干，跑回并按颜色摆放。 　　⑴、看点卡捡饼干 　　⑵、看手势捡饼干 　　㈣、引出小推车：“这么多饼干，拿也拿不下，还好，妈妈给你们准备了小推车” 　　⑴、先练习小推车，试试看灵不灵(刹车、推车) 　　⑵、出示两张图片，一个是熊妹妹，一个是熊弟弟，分两处摆放。 　　⑶、运饼干。提出要求： 　　①听清运几块饼干 　　②送到指定的地点。 　　三、把小车叠起来放好吃饼干。 　　㈠、吃饼干(把车停好，吃饼干) 　　㈡、今天真累，(听音乐)我们互相敲敲背，敲敲腿吧。 　　㈢、一起抬着饼干回家。 　　教学反思： 　　《纲要》中指出，社会学习具有潜移默化的影响，它不是教师直接“教”的结果，幼儿主要通过在实际生活中和活动中积累有关经验和体验而学习。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。