三年级英语下册 Module 5 Unit 1教案 外研版.pdfVIP

外研版三年级英语下册教案 Module 5 Unit 1 I get up at seven o ’clock 教学目标: 1 知识技能目标： a)能听懂、会读、会说句型：I get up at seven o`clock.并能正确分清它与汉语的语序； b)能听懂、会读、会说动词词组get up, go to school, have lunch, go home , watch TV, go to bed； c)能用所学句型表达和交流自己的作息时间 。 2 情感态度： 通过学习用英语介绍自己的作息时间，把所学的语言与学生的生活实际结合起来，激发学生学习英 语的兴趣，培养学生自主学习英语的能力以及交流和合作学习的能力。 3 学习策略：乐于参与各种实践活动，养成敢于用英语与他人交流的学习习惯。 教学重难点: 能用所学句型陈述自己的作息时间。 任务设计: 用英语向同学介绍自己的某一作息时间。 教具: 多媒体课件，挂图、卡通时钟,小书包,单词卡 教学步骤： Step 1: 师生问候 T：Hello, Boys and girls. （唱歌问候How are you, how are you, how are you today? Ss：（唱歌回答）I am fine，thanks, I am fine，thanks, how a lovely day! （通过师生间亲切的歌曲问候，建立轻松、和谐、民主的课堂气氛，使学生很自然地进入英语学习 状态。） Step 2: Revision: 1T：Are you happy today? Let’s chant: “One, two, and three” .Stand up, please. Do the action and say follow me? Ss：OK. (Do the action and say) （采用chant 来缓解学生的紧张情绪，并初步复习了数字,为进一步学习奠定了良好的基础） 2 Well done! Look ，I have a picture. How many mice? Let`s count. (数一数说数字,然后用 教室里的人\物复习数字. (温故以知新,把图片奖给学生) Step 3 : 新课呈现: 1 1 Watch the video. T: Now, let’s watch the video. And then tell me who he is 2 T: This is Deming’s daily life. . Can you describe your daily life in English? Of course you can. Now let me help you. At first let’s learn some new phrases. I get up at seven o`clock T: （拿出一个卡通钟） Tick, tock, tick, tock, it`s seven o`clock. It`s time to get up. (做起床动作): I get up at seven o`clock. 出示短语 get up ,教读(生边读边做起床动作)，并把短语贴在挂图上。 Ss I get upat seven o`clock. （让男，女分别起立边做起床动作边说I get up I get upI get up） 2 I go to school at eight o`clock. T(拿出卡通钟)Tick, tock, tick, tock, it`s eight o`clock. It`s time to go to school.. (师 背起小书包做上学装状) I go to school at eight o`clock. T 出示短语 get up ,教读，Let`s go to school together .(让几个学生上台一起上学，并把短语 贴在挂图上。 3. I have lunch at twelve o`clock. T. （师做肚子饿状）I`m hungry now. Oh, it`s lunch time .I have lunch at twelve o`clock. (做吃的动作)would you have lunch w