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【“双减”教研】双减背景下的小学英语作业设计(3篇)
【“双减”教研】双减背景下的小学英语作业设计(3篇)全文共14页，当前为第1页。双减政策下的小学英语作业设计
【“双减”教研】双减背景下的小学英语作业设计(3篇)全文共14页，当前为第1页。
2021年秋季，这个新学期的到来，伴随着“双减”政策的“落地”，学生在 校看护的时间延长了，作业总量和时长减少了，负担减轻了，对作业质量的要求 就更高了。
《小学英语课程标准》中提出：“教师要把凡是学生能够自己独立做的事情 都给学生留出空间，让学生有时间、有机会去选择、决定，去思考去体验、感悟, 去创造、实践、应用。”因此，作为英语教师在作业布置上，
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