八年级数学上册里程碑上的数北师大版市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptxVIP

里程碑上数里程碑上数复习提问合作学习情景引入课堂小结巩固练习里程碑上数里程碑上数北师大版数学八年级上第七章 二元一次方程组(5)第1页里程碑上数合作学习巩固练习课堂小结情景引入里程碑上数北师大版数学八年级上第五章 二元一次方程组(5)复习提问（1）一个两位数，个位数字是a，十位数字是b，则这个两位数用代数式表示为 ，若交换个位和十位上数字，得到一个新两位数用代数式表示为 ． （2）一个两位数，个位上数为x，十位上数为y，假如在它们之间添上一个0，就得到一个三位数，这个三位数用代数式能够表示为 ． （3）有两个两位数a和b ，假如将a放在b左边，就得到一个四位数，那么这个四位数用代数式表示为 ；假如将a放在b右边，将得到一个新四位数，那么这个四位数用代数式可表示为 ． 10b+a10a+b100y+x100a+b100b+a第2页里程碑上数复习提问巩固练习合作学习课堂小结里程碑上数北师大版数学八年级上第五章 二元一次方程组(5)情景引入 小明父亲骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶，下列图是小明每隔1小时看到里程情况．你能确定小明在12:00时看到里程碑上数吗？是一个两位数字，它两个数字之和为7．比12:00时看到两位数中间多了个0．十位与个位数字与12:00时所看到恰好颠倒了．第3页里程碑上数依据两个数字和是7，可列出方程（1）12:00是小明看到数可表示为.,复习提问课堂小结巩固练习合作学习里程碑上数北师大版数学八年级上第五章 二元一次方程组(5)情景引入是一个两位数字，它两个数字之和为7． 十位与个位数字与12:00时所看到恰好颠倒了． 比12:00时看到两位数中间多了个0． 假如设小明在12:00时看到数十位数字是x，个位数字是y，那么10x + yx + y = 7第4页里程碑上数12:00～13:00间摩托车行驶旅程是（2）13:00是小明看到数可表示为,.复习提问课堂小结巩固练习合作学习里程碑上数北师大版数学八年级上第五章 二元一次方程组(5)情景引入是一个两位数字，它两个数字之和为7． 十位与个位数字与12:00时所看到恰好颠倒了． 比12:00时看到两位数中间多了个0． 假如设小明在12:00时看到数十位数字是x，个位数字是y，那么10y + x（10y +x）- （10x +y）第5页里程碑上数13:00～14:00间摩托车行驶旅程是（3）14:00是小明看到数可表示为,.复习提问课堂小结巩固练习合作学习里程碑上数北师大版数学八年级上第七章 二元一次方程组(5)情景引入是一个两位数字，它两个数字之和为7． 十位与个位数字与12:00时所看到恰好颠倒了． 比12:00时看到两位数中间多了个0． 假如设小明在12:00时看到数十位数字是x，个位数字是y，那么100x + y（100x +y ）- （10y +x ）第6页里程碑上数复习提问巩固练习合作学习课堂小结里程碑上数北师大版数学八年级上第七章 二元一次方程组(5)情景引入是一个两位数字，它两个数字之和为7． 十位与个位数字与12:00时所看到恰好颠倒了． 比12:00时看到两位数中间多了个0． 假如设小明在12:00时看到数十位数字是x，个位数字是y，那么 （4）12:00～13:00与13:00～14:00两段时间内摩托车行驶旅程有什么关系？你能列出对应方程吗？第7页里程碑上数复习提问合作学习课堂小结巩固练习里程碑上数北师大版数学八年级上第七章 二元一次方程组(5)解这个方程组，得情景引入是一个两位数字，它两个数字之和为7． 十位与个位数字与12:00时所看到恰好颠倒了． 比12:00时看到两位数中间多了个0． 解：假如设小明在12:00时看到数十位数字是x，个位数字是y， 那么依据以上分析，得方程组：答：小明在12:00时看到里程碑上数是16． 第8页成 都 市树德试验中学里程碑上数成 都 市树德试验中学复习提问合作学习课堂小结巩固练习里程碑上数北师大版数学八年级上第七章 二元一次方程组(5)情景引入是一个两位数字，它两个数字之和为7．第9页分析：设较大两位数为x，较小两位数为y， 在较大数右边接着写较小数，所写数可表示为 ； 在较大数左边接着写上较小数，所写数可表示为． 里程碑上数里程碑上数北师大版数学八年级上第七章 二元一次方程组(5)复习提问情景引入合作学习巩固练习课堂小结 例1 两个两位数和是68，在较大两位数右边接着写较小两位数，得到一个四位数；在较大两位数左边写上较小两位数，也得到一个四位数．已知前一个四位数比后一个四位数大2178，求这两个两位数．100 x + y100 y + x第10页 45 23- 23 45 21 78里程碑上数里程碑上数化简，得解