语文老师个人工作总结范文精选.doc

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 语文老师个人工作总结范文精选 语文老师个人工作总结1 本学期，我们语文教研组根据教诲处的教学方案，以培养高素质人才为目的，以进步教学质量为根本，以培养学生自主合作探究才能为主导，全面贯彻施行新课标，积极推进课堂教学改革，实在进步课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下： 一、重视学习语文新课程标准，转变教学观念，努力进步老师专业程度 本学期组织初中部全体语文老师认真学习《语文新课程标准》及《教学通讯》、《教学参考》上的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建立开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手，将教改落到实处。因很多老师兼职，任务繁重，所以教研活动每两周安排一次，这是交流经历、进步认识的一个大好时机，教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位老师在每次活动中谈学习教学论文的收获。教研组在活动中带着老师学习新大纲，理解新教材，为自己今后的教学指路。例如：中考传经送宝会上，上届初三老师献计献策。课堂教学观摩，从观念上改变以往初语课堂内重分析^p 轻语言的形式，鼓励老师创造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到学生身上。 通过各级各类学习听课，老师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：语文学科涉及的知识面广泛，教改对老师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，教学改革任重道远。根据本校学情，课堂容量不宜太大，要落实一课一得。 二、重视初三迎考工作，凸现合作精神 初三语文备课组七位老师，都是经历丰富的中年老师，在语文教学工作中都已有一套自己的教学方法，初步形成自己的教学风格，而且都有一种积极上进，大胆探究的精神，更有一种不服输的竞争意识，他们都把中考考好作为工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小集体，工作中合作得很愉快。 三、平时，认真开展集体备课活动，发扬集体精神，共享彼此资 我们的集体备课活动，重点研究在新课程背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为详细的教学行为，如何全面进步中学语文老师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精巧课件，充分利用现代科技资，不同程度地表达出了新课程理念——以学生为本，尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有生命的课堂。老师教学行为的显著变化，由灌输转变为探究，让学生学得主动，学得有效果。 有时发现了一份不错的练习或试卷，都要拿来互相鉴别，决定是否利用，彼此都没偏私。在复习备考时，更是愉快地分工合作。先集体备课，确定复习的方案和方案，然后彼此分工充分准备，整个备课组人人出谋献策，提早准备相关资料，使复习备考的过程能讲练结合，有序进展。 四、加强教改与教学科研，积极承当课题，努力出成果 教学改革和教学科研是进步教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校教诲处的带着下，以进步课堂教学质量的效率为目的，不断地进展探究、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面，我们组的老师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培养老师的科研才能，努力进步老师整体素质、优化老师队伍。我们平时鼓励老师随时总结自己的教学得失，多撰写教学反思、多撰写教学论文，董瑞、李莉等老师积极参与课题研究。本学期组内上交的教学论文和个人专题研究共六篇。 积极开展每周轮流听课、评课活动，加强评课的质量。形成更为浓重的教研风气。教研组长期以来已经形成了良好的评课气氛，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见，今后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓励每位老师均能发表看法，在评课中还能表达出创新意识。各位老师都要积极发言，互相促进，共同进步。上学期未开课的语文老师，本学期都上了公开课。 每位老师都能贯彻教研组的要求，重视导优辅差工作，努力做到： 〔1〕辅导要分层次。指导优生要深化知识内容，发挥特长。对中差生要有辅导方案，分析^p 原因要中肯，措施要得力；辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可采用提供资料、小组共同学习、同学帮助等方法进展。 〔2〕实在抓好语文综合性学习和课外活动：本学期因时间较紧，我们主要以年级或班级为单位，开展了以下一些课外活动：硬笔书法比赛、讲成语故事比赛、古诗文背诵比赛、作文比赛等。 总之，本学期，我们三个备课组在同安一中相对应的备课组帮助和支持下，做好语文教学工作。在看到成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少缺乏：如听课、评课到会人员没有完全落实，没有严肃教研时间。教科研究与积累还没有真正重视起来，少一点创意。这虽有客观因素存在，但主观因素却更重要。如