韩语入门(助词).doc

韩国语的助词---5种(-?/?/-?/?/...) 韩语中的助词分为： 1.主格助词（????） / f$ V3 O5 B/ ^+ j! B0 x-?/? 用于体词之后，基本功能时表示主语，即表示行动或状态、性质的主体，构成句子的主体。 ( R9 `4 ~ r B Z0 V0 {; _8 ^???? ?????? 您的名字叫什么？ ????? ??????. 韩国语有意思。 2.宾格助词（?????） : G. k% C+ N `* y# Y l??\-?/? 用于体词之后，主要表示宾语，即动作（他动词）直接涉及的对象，构成直接宾语。 体词＋?/? 体词＋?/? 他动词词干＋终结词尾 ??? ???? ?????? 谁学韩国语？ 7 w, `7 `) r9 S- e????? ??? ???. 学生们看电影。 3.属格助词（?????） : v( i+ i( C1 z) d-? 用于体词后，构成定语，表示所属关系。 ???? ?? 我们的学校 \9 G: D6 p- V* K0 z?3 ?? 1.( 三分之一) ???? ??? ?????? 韩国的气候怎么样？ 6 N, w2 W( V??{1 U2 w副词格助词（?????）  K+ p; \4.与格助词（-?,-??/??,-?） - L+ j V7 A??Y/ r. [（1）-? 用于非活动体体词后面，表示多种意思。 场所名词、代词＋? ??/?? 表示行动到达的地点或目的地，这时它常与表示去向的趋向动词??,??,???等相呼应，在句子中作地点状语。 ??? ??? ????? 什么时候来韩国的？ ????, ??? ????? 老师，您去哪儿？ 7 n# }7 \. X??c: F h# K时间名次＋? 动词 表示动作、行为发生的时间，作时间状语。 ??? 2?? ????. 今年2月来的。 0 Z L/ N6 m* }0 q A??? ??? ?????? 早上几点上班？ / Y+ o1 [6 D. |3 Y v) l) O?7?? ??? ???. 7点钟去学校。 8 t# E, s/ J; g（2）-??/?? 用于活动体名词、人称代词后，表示行动所涉及的间接客体、到达的地点、事物存在的地点等，有时相当于“给”。-??多用于书面语和正式场合，-??主要用于口语. / w, | W2 s??l Q6 g2 g? ????? ??? ?????. 请向师母代好。 ?????? ??? ? ????. 给妈妈写信。 F0 u7 G6 r6 m+ n2 R o/ z4 T P5 N????? ?? ????? 把书给谁了？ ?? ?? ?? ??? ???. 那本小说在我这儿。 （3）-? 用于需要尊敬的人物时把??/??换成?。 ????? ??? ????. 向社长问候了。 % s- y3 I) q5 D3 K6 K????? ?? ????? ??. 想去老师那儿问问。 ?????? ??? ????. 给爷爷送了礼物。 3 F( Q3 _4 r v1 I# i 5. 处格助词（-??,-???/???） （1）-?? 场所名词、代词＋?? ??/?? 用于场所名词、代词后，表示行为、动作的出发点，后面常与??，??等表示方向的自动词搭配，相当于汉语的“从”、“自”. 4 a# s1 V2 ^5 y4 Y2 S8 \! j. y?? ?? ???? ?????? 这位从哪里来？ ??? ???? ?????. 我从汉城来。 + D9 ^# d+ o) |; S, }8 g????? ?? ??????. 从学校回家去了。 场所、地点名词＋?? 动词 用于场所、地点名词之后，表示行为、动作进行的场所，构成表示地点的状语，相当于“在……”。????? ?? ????? 住在哪儿啊？ ?????? ?????. 在宿舍生活。V???? ??? ?????. 在家做了作业。对比：行为、动作的出发点：???? ??? ???.从学校回家。（短暂性） 行为、动作进行的场所：???? ?????.在学校学习。（延续性）6 }对比：-?只表示人或事物所存在的地点 -??则表示动作、行为所进行的场所 ????? ??? ????. 宿舍里有报纸。 ( S G8 O3 D* c1 ^ r9 k! c X?????? ??? ???. 在宿舍看报纸。???? ???? 你去哪儿？ : D% }. o2 Z; K( I????? ?????? 在哪儿学习呢？ （2）-???/??? 只能用于活动体名词、人称代词后，表示行为、动作发生所指定的对象。可交换使用，但-???多用于书面语和正