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初中地理“南北气温的差异”说课稿 【应试者作答摘录】 各位评委、各位老师: 今天我说课的课题是：“南北气温的差异”.我将从教材、教法、学情与学 法、教学程序、板书设计五个环节来进行. 一、说教材 （一）教材的地位和作用 本课教学内容是新课标人教版地理八年级上册第二章第二节“气候多样 季 风显著”的第一课时，本节主要介绍中国的气候，在内容编排上都是围绕气候特 征这一主线展开的。要了解气候首先要了解它的基本要素－－气温的分布及特 点，对这部分知识的学习和技能的掌握是学习本节内容的前提和基础。(二）课 程标准的教学