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高中数学教学反思之四：《一题多变能培养学生的思维深度》
高中数学教学反思之四：《一题多变能培养学生的思维深度》
陕西省城固县第一中学 袁艺欣 （手机照片版）
由于临近2016年高考，个人工作繁忙，暂时没有时间把教学反思整理成电子稿，待到暑假打磨修改后再出电子版，敬请各位同仁谅解！
2016年5月2日
高一数学教学反思
高一数学教学反思
陕西省 山阳中学
李明成
新课改以来本人屡屡钻研课标，试图积极探索寻求最适合学生发展的教法，总是不大理想。与所有同仁一样牢骚满腹：经常埋怨学生不安老师的要求做，平时反复强调的知识点都记不住，作业不按时交，考试简单的试题都不会做。实际上问题的根源还在我们。古人云：
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