迎面接力跑教学设计.pdfVIP

仅供个人参考 For personal use only in study and research; not for commercial use 学 校 落 小 班 级 五 人 数 34人 迎面接力跑教学设计 不得用于商业用途 仅供个人参考 教 学 1、迎面接力跑 2、游戏：报数成团 内 容 1、运动参与目标：学生乐于参加各种学练活动，表现出良好的求知欲 望及创作欲。 2、运动技能目标：学生初步了解并掌握接力跑传接棒技术，并能较 教 好的完成老师安排的练习。 学 3、身体健康目标：发展学生全身的协调能力和不同身体姿势下的奔跑 目 和跳跃能力。 标标：培养学生不怕困难，积极上进、团结协作的品质。并在水平不断提高的 过程中体验成功的喜悦。 5、社会适应目标：发展学生独立学习以及与他人合作学习的意识与能 力，能正确处理与同学们之间的关系。 本节课是五年级体育课教学，高年级的学生有较强组织纪律性和学 习积极性，有一定合作精神。而这个年龄的学生是好表现自己、争强好 胜、喜欢集体活动及游戏的。本课内容具有简单化，生动化和娱乐化的 教 学 特点，而且适用性、兴趣性较强，学生对迎面接力跑应该有一定的基础， 设 计 能够保证所有学生得到参与和锻炼，充分体现了以学生为主体、教师为 理 主导的体育课新理念。在设计本课的教学时，我积极贯彻“健康第一” 念 和“以学生发展为中心”等教育理念以及杜郎口教学模式,通过游戏、 集中讲解、合作、分组对抗等手段的运用，提高学生体育课的参与激情 与参与度。 教 学 传棒、接棒技 教 学 掌握传、接棒 课 型 新授课 重 点 术 重 点 的时机 场 地 器材 田径场一块、接力棒2根。 结 教与学 课的内容 教学组织与要求 时间 构 活动 不得用于商业用途 仅供个人参考 1、在集合地点 1、体育委 全班学生呈四列横队站立。 观察学生， 员集合队 形式如图一所示： 并检查学 伍，报告人 ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 生服装。 数。 ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 开 2、全体学生集 2、师生问 ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 合，接受体 好。 ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 始 2 育委员汇 3、教师宣 ● 分 部 报。 布教学内 （图一） 钟 3、师生问好。 容及学习 注：“☆（★）”为学生，“●”教师 分 4、宣布本课主 目标。 要求： 要任务和 4、安排见 1、体育委员要迅速组织全班学生集 要求。 习生。 合。 5、安