儿童文学课件19儿童戏剧文学与儿童影视文学创作改编.pptVIP

三、 儿童人物形象的塑造 第二节 儿童影视文学创作改编 塑造儿童人物形象时，作者必须准确把握好不同年龄的少年儿童的不同特征，这样所塑造的儿童人物形象才真实可信。有意拔高或美化儿童的“成人化”和故作姿态或“娃娃腔”，都不可能塑造出真实可信的儿童人物形象。想要准确把握儿童的年龄特征，作者就应该仔细观察、体验儿童生活，深入了解儿童的生理和心理状态。 1. 年龄特征的把握 三、 儿童人物形象的塑造 第二节 儿童影视文学创作改编 要塑造一个鲜明的儿童人物形象，不仅要准确把握其年龄特征，而且应表现其独特的性格特征。如果说年龄特征是“共性”的话，那么性格特征就属于真正的“个性”。儿童影视文学的作者塑造人物形象时，应努力追求“共性”与“个性”的统一与融合。 2. 性格特征的刻画 三、 儿童人物形象的塑造 第二节 儿童影视文学创作改编 儿童作为社会成员，必然被打上时代的烙印。因此，人物的时代特征在儿童影视文学创作中同样不容忽视。人物时代特征的体现：一是不能离开作品的社会背景，二是要把握时代特征在人物身上的影响。 3. 时代特征的体现 扩展阅读 1. 柳应明《战争背景下的儿童游戏——再论〈小兵张嘎〉的电视剧改编》，《盐城工学院学报：社会科学版》。 2. 何建平《〈E.T.外星人〉——永远的经典》，《语文世界》。 3. 戴月珍《人小智慧大》，《福建教育》