2022年二月公考综合基础知识考试同步测试试卷含答案.docxVIP

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  • 2022-08-20 发布于云南
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2022年二月公考综合基础知识考试同步测试试卷含答案.docx

2022年二月公考综合基础知识考试同步测试试卷含答案 1、国有企业的经理甲与某私营企业的工作人员乙内外勾结,由甲利用职务上的便利共同骗取大量国有财产。对此应作如下哪种处理?() A、甲构成贪污罪,乙构成诈骗罪 B、甲构成贪污罪,乙不构成犯罪 C、甲和乙构成贪污罪的共同犯罪 D、甲和乙构成诈骗罪的共同犯罪 【答案】:C 【解析】:本题旨在考查贪污罪。《刑法》第382条规定:“国家工作人员利用职务上的便利,侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的,是贪污罪。(第二款)受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员,利用职务上的便利,侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有国有财物的,以贪污论处。(第三款)与前两款所列人员勾结,伙同贪污的,以共犯论处。故选C。 2、循环经济与生态经济在考虑自然资源时,不仅视其为可利用的资源,而且是需要维持良性循环的生态系统;在考虑科学技术时,不仅考虑其对自然的开发能力,而且充分考虑到它对生态系统的维系和修复能力,使之成为有益于环境的技术;在考虑人自身发展时,不仅考虑人对自然的改变能力,而且更重视人与自然和谐相处的能力,促进人的全面发展。这段文字表达了循环经济和生态经济理念中的: A、系统观 B、价值观 C、生产观 D、环保观 【答案】:B 【解析】:文段主要讲述的是循环经济和生态经济怎样看待自然资源,看待科学技术的作用,看待人自身的发展。而“怎样看待”本身就是一个价值观选择层面的问题。 3、创新型国家是指将科技创作为基本战略,能够通过大幅度高科技创新能力,形成日益强大的竞争优势的国家,其科技进步贡献率在( )。 A、50% B、60% C、70% D、80% 【答案】:C 【解析】:国际上确定的创新型国家的标准之一是科技进步贡献率在70%以上。故选C。 4、严肃与谨慎相结合政策的总精神是不枉不纵。具体应用就是坚持()。 A、稳准快 B、准狠快 C、稳准狠 D、稳狠快 【答案】:C 【解析】:严肃与谨慎相结合政策的总精神就是不枉不纵。其具体应用就是坚持稳、准、狠。所以选择C。 5、财产处分行为是指直接发生财产权移转或消灭效果的行为。财产处分行为的结果是使权利的移转,权利内容的缩小或改变,权利上设定负担以及权利消灭等。根据上述定义,下述行为中不属于财产处分行为的是()。 A、为担保一笔债务,甲公司将自己所有的房产抵押。抵押行为使甲公司对该房产的所有权受到限制 B、乙抛弃自己的电视机。抛弃行为使乙对该电视机的所有权消灭 C、丙与丁订立合同,出卖丙的家传古画,并约定7日后丙交付古画。合同行为使丙负担着7日后移转古画所有权的义务 D、丁免除丙的金钱债务。免除行为使丙不必履行偿还金钱的义务 【答案】:C 【解析】:财产处分行为是直接发生财产权移转或消灭效果的行为。只有C项当中的行为不属于财产处分行为。丙与丁订立的合同并非直接处分行为,交付才是,C项正确。A项为担保一笔债务。B项乙抛弃自己的电视机。D项丁免除丙的金钱债务。故选C。 6、某小组有四位男性和两位女性,六人围成一圈跳集体舞,不同的排列方法有多少种? A、720 B、60 C、480 D、120 【答案】:D 【解析】:本题考虑了顺序,属于排列问题,但由于围成一圈,是没有首尾之分的,如果将其中一个人列为队首,其余5个人顺次坐下来即可。这样将环型排列转化为直线排列,所以不同排列方式是。 7、在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是_____的。填入横线部分最恰当的一项是()。 A、扑朔迷离 B、无庸赘述 C、不言而喻 D、显而易见 【答案】:C 【解析】:不言而喻:不用说就能明白。形容道理很明显。扑朔迷离:指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂,难以辨别清楚。毋庸赘述:用不着多说。显而易见:形容事情或道理很明显,形容看清楚。根据句意及成语意思容易判断本题正确答案为C。 8、宇航员在月球行走时,会扬起沙尘吗?对这一问题的解释错误的一项是()。 A、月球上没有水分,沙尘会飞扬起来;但由于没有空气,沙尘不会在空中扩散,会落下来,就好像多个高尔夫球落下来一样 B、月球的空间透光度非常好,宇航员的鞋子踏上地面会扬起尘土,但由于没有空气,所以尘土最终都会降落 C、月球重力很小,只有地球的1/6,所以尘土一旦飘起来,就会一直浮在空中 D、在没有外力冲击的作用下,月球的上空是没有沙尘的;有大的外力作用,则会有很大沙尘 【答案】:C 【解析】:月球重力很小,只有地球的1/6,所以一旦飘起来的东西落下是很缓慢的,但这并不是说尘土一旦飘起来就会一直浮在空中,C项说法错误。故选C。 9、思维:指人脑对客观事物间接的概括的反应。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为(1)动作思维,是指在思维过程中以实际行动

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