儿科护理课件—住院患儿的护理.pptxVIP

第四章住院患儿的护理学习目标1. 掌握患儿常用的给药方法。 2. 熟悉住院患儿及其家庭的心理反应和护理、小儿药物剂量的计算。 3. 了解儿科门诊、急诊及病房的设置特点，小儿药物的选择。护理情境患儿，5 个月，今日精神状态稍差，发热、咳嗽，其母亲判断可能是“感冒” 了，带孩子至医院儿科门诊看病。医生诊断为急性上呼吸道感染，并给予治疗上呼 吸道感染的口服药物。患儿母亲向护士咨询相关药物的使用方法。请思考： 1. 护士应如何向这位母亲示范口服给药的方法？ 2. 护士应如何解释应慎用镇咳药？儿童处在生长发育的动态变化过程中，生理、心理特点因不同年龄阶段而异，所患疾病及患病过程也有不同的特点，免疫力较弱，易发生感染性疾病和交叉感染，也容易发生意外。此外，患病 和住院不仅给儿童的身体带来痛苦，还极易造成身心创伤，影响儿童今后的人格发展。儿科医疗机 构应根据上述因素合理安排，为患儿及其家庭提供帮助，以促使患儿尽快恢复健康。CONTENTS目录儿科医疗机构组织特点CONTENTS住院患儿及其家庭的心理反应与护理 2儿科常见症状的护理 4患儿用药护理5儿童液体疗法及护理 31第一节儿科医疗机构组织特点目前，我国儿科医疗机构有 3 种形式：儿童医院、妇幼保健院和综合医院中的儿科。其中，以儿童医院的设施最为全面，包括儿科门诊、儿科急诊和儿科病房。一、儿科门诊1. 儿科门诊的设置特点 1）预诊处 预诊处是